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研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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关于高一学生时间安排情况的调查与研究         ★★★
 
关于高一学生时间安排情况的调查与研究  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:07:48  
 
   可行性分析

①    我们的研究活动成本少、过程较简单、有实际意义。

②    每个组员都有能力及条件。

③    周末有较宽裕的时间。

预期结果

1.顺利完成问卷设计、调查与访谈,并且有充足时间整理数据。

2.组员们能够进行正确的分析、归纳。

3.成功地总结。

总结

研究性学习是高中的新课题,考察的是同学的综合能力,因此最初有些困难。但经过大家的努力老师的帮助,我们顺利完成了开题报告

收获,体验及体会:

1. 同学们在活动中各抒己见,为完善我们的方案出谋划策,使我们的成果不断地完善.同时,组员之间也不免出现分歧,但通过讨论,权衡利弊,最终攻克各个难点,达成一致意见.通过团队活动,我们更加深刻地认识到团队合作的巨大作用.

2. 在实地调查与访谈中,我们遇到了一些困难.对于访问那些陌生人,不免有些紧张.有时作问卷调查,也会遇到不配合的.这些是对我们的考验.不过,我们逐渐地克服他们,终于顺利地完成了任务.

3. 我们在欣喜之余,也清醒地认识到自身的缺陷与团队组织的不完善.如:计划不够周密,办事效率不高,对于某些社会问题的认识过于肤浅等.总之,相信通过这次研究性学习,我们会有更大的进步

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