污水净化-开题报告

①：人员介绍

指导老师——丁文华老师（英语）

组长——马永贝

组员——李超楠  孙琪   赵怡双   陈景晓

②课题及课题研究涉及的科目

课题——污水净化

课题涉及的主导科目——物理  化学

课题涉及的非主导科目——生物

③研究目的

随着环境污染的加剧，淡水资源不足一直是一个严峻的问题，一直受到全人类的关注，面对被污染的水源我们能做什么`难道让这些水永远原理我们的生活，难道就不能利用起来，那又该如何使用呢`这就设计到一个问题。污水的净化，如何净化呢，如何才能找到一个简单易用的办法净化身边的污水是一个问题，我们并不过分期望我们的研究性报告能达到一个多高的水准，但我希望能通过这次研究制作出一个简单易用的净水装置，为保护环境做自己的一份贡献，这是我们的主要目的

④研究意义

我们认为这次研究性报告有两个意义，一是研究制作一个简单易用的净水装置，有利于提高大家节水的意识，同时呼吁大家保护环境，我们级任的力量虽小，但我相信，我们的研究也回给大家带来一点有用的启示。

     二是我认为：研究性学习培养了我们中学生的实践能力，协作能力，和创新能力~。它的确立实质上是素质教育向应试教育宣战的前奏，对于它的好坏，我们可以说他不好。因为他无疑又给学生增加了负担，也可以说他好，因为他培养了我们的综合实践能力，为以后更好工作打下了坚实的基础这些都是一些题外话`但我相信这也是研究性学习的真正意义所在吧。

⑤预期目标

1．  了解污水里主要的杂质

2．  通过实验学会如何除去杂质

3．  设计制作一个简易的净水器，净化污水

4．  通过这次活动，提高人们的节水意识

⑥研究假设

经过讨论，我们大概确定下来污水里主要杂质为：泥沙，固体废物，微生物，藻类，可溶性无机盐

经过分析，我们确定了几种常用的除杂质方法

1．  蒸馏

2．  过滤

3．  萃取后分液

4．  加化学试剂后静置

⑦研究内容

方法分析

1．蒸馏

评：能除去所有杂质，但蒸馏方法过于麻烦。而且耗费能源，与我们节约的初衷相违背，不适合。。。。。。关于马永贝同学提出的在水源上支起塑料薄膜，利用太阳能（日夜温差）取得蒸馏水，但考虑到速度过于缓慢，暂时不考虑，如果以后能改进这种方法加快速度则另当考虑~~~~~~~~~~~~~

2．过滤

方法简单易用。可以除去大部分杂质（泥沙，固体废物，藻类）值得考虑

3．萃取后分液

估计有机溶剂会进一步污染到水，无法实行

5．  加化学试剂后静置

加化学试剂效果明显，如加明矾能达到很好的净水效果，但考虑到Al（铝）离子对有害，在找到更好的化学试剂之前暂不考虑

方法选择

经过争论，基本定下来`选第2中方法，过滤，当然，由于是净化污水，不是做实验，我们不可能利用漏斗和滤纸过滤，第1是速度太慢，第2是成本太高。

最终，我们决定模仿井的构造，制作一个长筒型的过滤装置

⑧研究方法

1．  资料查阅：去图书馆或网上查找资料

2．  学问老师：向老师请教该如何完成

3．  实践为主：制作实物来学习

⑨人员安排

丁老师——综合指导

马永贝——设计模型

赵怡双——写作

李超楠——制作报告，模型

可行性分析

1．  人员条件：都能努力投入这次活动都会尽自己最大的努力，马永贝物理水平BT，能为研究做出巨大贡献`~~~~~~赵怡双写作好

2．  物质条件：电脑。。。图书馆。。。``

3．  时间条件：周末

⑩预期成果

1．  了解污水里主要的杂质

2．  学会如何除去杂质

3．  制作一个简易的净水器

4．  提高人们的节水意识

教师评价

总体较好。能策划出一套较好的研究方案，并依照计划较好地完成任务。同学之间也协作互助，充分发挥了团结合作精神！