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关于对高中生对中外品牌消费的调查           ★★★
 
关于对高中生对中外品牌消费的调查  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/14 16:17:37  
 
   11.研究解决的问题:高中生对中外品牌的消费观

12.假设:高中生并没有合理的消费观,没有很好对待中外品牌通过这次研究,使他们在购买中外物品的时候有正确的选择。

13.基本方法:调查问卷,访谈,上网查资料,询问老师。

14.基本过程:

l       第3周,在教室,我们参加课题研究培训,开好开题会,制订课题研究方案。

l       第 4 周~第9 周:我们上网调查,查杂志等各种有效途径搜集对中外品牌消费的有关资料,并整理分析资料。

l       第 10 周:我们完成了访谈工作,我们利用课余时间访谈了校园中的几位同学,详细记录了他们的想法,整理,总结。

l       第11周:完成了调查问卷,我们刚开始向高一、二各班发调查问卷,每班约十几张,第二天我们便收回了调查问卷,整理,总结。

l       第12-13周:总结课题研究工作,撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料,完成有关结题验收的准备工作,申请课题鉴定、验收。

15.研究获得的结论:我要们这次的调查,主是关于对高中生对中外品牌消费的调查,使同学们对中外品牌有一个新的认识,在将来的消费中,可以建立一个新的消费观。在这个学习中,我们不仅学习到了新的知识,并且融洽了同学关系,激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精神。希望同学们能够树立正确的消费观,做好生活的主人。

16.研究的结果分析:同学们已经养成良好的消费习惯,能够正确对待中外品牌。

17.课题小组的建议或倡导:同学们要养成良好的消费习惯,正确面对中外品牌。

18.研究及完成报告中,每一课题组成人员完成的具体工作。

19.每一课题组成人员的心得及体会:

      赵金亚:我在探究过程中积极参与,乐于探究,

       我们小组在活动过程中积极探究,思考,怀着极大的热情去 探究,并抱着认真的态度进行活动。

张贝旎:通过参与,对问题有了更深刻的想法和剖析

郭聪聪:郭聪聪:我在这次活动中,学到了很多,有友谊,有合作,有

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