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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
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高中生对饮食健康         ★★★
 
高中生对饮食健康  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/20 7:26:12  
 
   

高中生对饮食健康

 

 

人员介绍

指导教师:林敏燕(化学)

组长:朱建伟 组员:江帆,项林,王熙程

课题及课题研究的项目:

课题——高中生对饮食健康的认识

课题研究涉及的主导科目——物理。化学

课题研究涉及的非主导科目——语文及其他

目的:通过日常的观察,我们感到我班同学对于如何健康饮食不是很了解,并没有刻意去做到健康饮食,所以我们研究这个课题有两个目的:

首先,可以了解本校学生是否健康饮食,并且了解学生们对于健康饮食的关注程度,为以后更好的开展工作提供一些借鉴好依据。我们还希望以这次研究为平台,让它能够触及到的高中生朋友更多更好地了解健康饮食,也能够在平常饮食中做到健康饮食,这是本次研究的最终目的。

意义:当今社会随着经济的发展,人民生活水平的提高,饮食结构发生了巨大的变化。所以,我们要学会如何健康饮食,使自己有着强健的体格,应对生活中方方面面的问题并且促进青年们的健康成长。

目标

1.使广大高中生朋友对健康饮食有一些初步的了解好认识。

2.通过宣传让广大高中生朋友深刻了解健康饮食的重要性。

3.通过宣传以后促使高中生朋友在日常生活中做到健康饮食。

内容:要想研究高中生对健康饮食的认识。首先,我们自己就要全面详细地了解高中生饮食的状况。然后,在以后的工作中针对中学生存在的问题而制定好的宣传内容。

方法

资料查阅法:我们可以去图书馆查阅相关资料,也可上网查询。

问卷调查法:首先,设计调查问卷,再让学生试填,并且回收问卷。

统计法:通过对调查问卷回复过来的信息进行归纳总结。

人员安排:林老师——综合指导

          朱建伟——设计问卷

          江帆——调查资料

          项林——写作

          王熙程——其他

预期结果1.完成调查问卷,尽可能地发布出去,让更多的高中生参与。

          2.多宣传健康饮食的好处。

总结研究性学习需要花大量的时间和精力去做。所以我们更要尽力去完成它。

时间

2.3

4.5.6

7.8.9

10.11.12

13.14.15

任务

完成开题报告

查找资料

调查问卷

取证统计

结题报告

主要研究方法

资料查询法

资料查询法

问卷调查法

统计法

 

主要负责人

朱建伟

江帆

项林

王熙程

朱建伟

收获好体会:通过研究性学习,使得我们懂得如何去研究一个问题。并且,让我们明白,再遇到困难的时候,要积极思考,不要放弃,并且让我们学会了如何合作解决问题。

文章录入:200712B4    

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