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研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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高中生如何适应环境         ★★★
 
高中生如何适应环境  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/10 19:53:24  
 
   高中生如何适应环境

题目:高中生如何适应新环境

班级:高一(17)

指导老师:赵剑慧

组长:杨剑威

组员:赵超波吕鼎杰 林雪 李文博 江倩

课题研究涉及的主导科目:政治心理学

课题研究涉及的非主导科目:语文

研究内容:要想研究青少年如何学习得更好,首先我们就要让自己适应新环境,详细了解如何去适应新的环境,以便我们在以后的学习中更好的适应环境。

研究假设:由于有些中学生缺乏自主能力,在初中时依赖性比较强,以至于进入高中未能适新环境.但是通过这次研究,希望他们能更好的适应新环境。

研究目标:(1)使广大高中生朋友对适应新环境有所了解和认识

         (2)让我们身边的同学能更好的适应新环境

研究目的:了解学生对环境的适应情况提高学生对环境的适应能力

研究意义:有利于增强中学生对于环境的适应能力

研究方法:资料法问卷调查法 统计法

人员安排:杨剑威赵超波 吕鼎杰设计调查问卷并访问他人

          林雪 江倩 李文博发放问卷 六人一起整理并总结

时间安排和活动步骤:第11周 设计问卷并复印

                    第12周 发放问卷 

                   

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