题目：高中生对越剧的认识

班级：高二（7）班

指导老师：姜瑞华老师（化学）

组长：曹

组员：莫倩倩.陈佳婵.林翠萍.王希希.应佳晓

课题研究涉及的主导科目：音乐.历史

课题研究涉及的非主导科目：语文.其他

研究目的：

通过一些调查，我们感到同学对越剧不是很了解，也并没有很积极地投入.学习.继承。所以我们研究这个课题的目的有两个：

首先可以初步了解当代高中生是否热心中国传统戏曲的继承，是否愿意弘扬东方艺术。进而对当代高中生的心理.品质等做一下初步分析，为以后更好地开展活动提供一些借鉴的依据。

其次，我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平，我们看重的是过程，我们希望以这次研究为起点，让能够触及到的高中生更多更好地了解越剧，也能够更热心地为传承越剧发挥自己的一份力量，这是我们的初衷，也是研究的主要目的。

研究意义：

在现在这个时代，人们对传统文艺的继承已不大重视。以传统戏曲为代表的中国传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。文学艺术，被称为民族精神的火炮，现在却面对着无人继承的尴尬。流传至今的传统戏曲，包括京剧.越剧等多种剧种，是与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一；在物质.精神文明都高度发展的今天，我们更要继承.发展这些传统戏曲，我们的力量虽小，但我们相信我们的研究一定能带给大家一点有益的启示。

研究目标：

1.      使广大高中生朋友对越剧有一些初步的了解和认识。

2.      通过宣传让广大的高中生朋友更加了解越剧，对越剧加以关注。

3.      通过此次活动我们可以更好地了解越剧被人们所了解的程度。

研究假设:

     高中生对越剧并非很了解，但是通过这次研究活动，我们可以使身边的同学了解它。

研究内容：

要想研究高中生对越剧的认识，首先我们就全面.详细地了解越剧的相关内容，在以后的活动中向大家介绍.宣传。

研究方法：

    资料调查法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

访谈法：我们讲对音乐老师进行一次访谈，请她向我们介绍一下关于越剧的一些知识。

问卷调查法：我们会向本校学生发放问卷，进行调查。

统计法：我们要了解高中生对越剧的认识，并进行总结归纳。

人员安排：

姜老师――综合指导

     应佳晓.林翠萍―― 外联.访谈

     王希希.曹  ――写作

     陈佳婵.莫倩倩――调查问卷设计

时间	阶段任务	阶段目标	主要研究方法	主要负责人
第6.7周	调查问卷	了解课题	资料查询法	陈佳婵.莫倩倩
第8周	完成开题报告	按时.具体.详尽完成开题报告，尽早进入研究阶段	资料查询法	王希希
第9周	取证统计	了解情况	问卷调查法	应佳晓.林翠萍
第10周	访谈		统计法	应佳晓.林翠萍
第11周	查找资料	进一步了解情况	访谈法	王希希
第12周	结题	进一步了解课题	写作	曹一

可行性分析：

    人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力量完成这个课程。

物质条件：我们家中都有电脑，上网查找资料较为方便。

时间条件：现在一星期一般都有两节研究性学习，所以我们聚在一起的时间很充裕；同时，可见.中午的时间我们都可以利用。

预期成果：完成调查问卷，尽可能地发布出去，让更多的高中共生了解，并达到预期的目标。

总结：对我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围.内容和自由度都大大增强了。虽然开始，大家兜有点摸不着头脑，但在我们的努力以及姜老师的精心指导下，我们客服了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。

收获.体验及体会（每人一份）：

教师评价：

心得体会

     通过这次研究活动,我了解了关于越剧的一些知识,拓展了知识面,开阔了我的视野。我也明白了，研究是一个团体活动，需要大家共同讨论决定，单靠个人力量是无法完成的，因此这个活动为我们创造了互相交流学习、合作的机会.通过这次活动,我也发现了自己的很多缺点,我要造今后的活动中积极解决这些问题。

                                                   曹一

心得体会

     越剧是我国仅次于京剧的第二大剧种，不仅广受国人喜爱，而且还享誉国际。然而随着流行乐等新事物的出现，越剧渐渐地淡出了人们的视界，更不说了解越剧的真正内涵及其魅力所在了，因此我们选择了对越剧进行研究，为挽救国粹尽一份微薄的心力。

     通过此次的研究活动，我对越剧有了更多的了解，与此同时也产生了深厚的感情。越剧诞生于1906年，已经有了100的历史。越剧比较缠绵婉约，比不同于北方剧种的阳刚之气，擅演才子佳人等剧目。越剧拥有众多流派，如小生行当的尹派，具有深沉隽永的特点;花旦行当的傅派，素有“花腔女高音”之称，华丽是其特点。越剧是博大精深的，难以诉诸纸上，只能表述其中一些浅显的内容。

     然而通过研究也发现不少问题。很多的学生对越剧并不了解，可谓是知之甚少，甚至觉得越剧是落后的，跟不上潮流。如此长久发展下去，中国的戏剧精粹又如何流传下去呢?因此，我们有责任也有义务来宣传她，让人们对他有一定的了解，延续越剧越剧的生命力。

                                        莫倩倩   

心得体会

    通过这次的研究性学习，让我对越剧有了一个更全面的了解。它为我们创造了互相交流学习的机会。也让我们学会合作学会取长补短。因此我觉得这次学习过程受益匪浅。越剧作为我们浙江省的    戏剧，正以它独特的魅力影响着一代又一代的人。

                                                陈佳婵

心得体会

     越剧是我国四大剧种之一，在国内外都十分有名，但此前我并非十分了解越剧。通过此次调查研究，使我对越剧有可更深刻的了解，包括越剧的起源、发展、服饰等独特的行头。这不仅增长了我们的知识面，也增强了自身的民族自豪感，我为中华民族有越剧文化而字号骄傲。然而随着时代的发展，越剧也渐渐被我们所遗忘，特别是我们青少年，真正了解越剧的人是少之又少。所以在以后的日子里，我们更应该发扬越剧、传播越剧，使其更好地延续下去。

                                                林翠萍

心得体会

我懂得如何在探求中获得快乐

一. 要对所探究的事情感兴趣，才能做到高教。

     中国越剧属于民族文化的一部分，是历史留给我们的财富之一。在漫延的历史发展过程中，越剧虽是后起之秀，却具有着强大的吸引力和生命力。因为它起源生活，又改变着生活，富含了民族特色，同时作为中华儿女，了解更多关于越剧，一方面可以了解更多关于祖国的事，丰富了课外生活，丰富人文内涵，另一方面，也为个人今后发展提供了多样选择。

二. 学会了团体合作

海是用溪汇聚而成的，当我们各自的成果合并到一起，那么它的力量是惊人的，虽然过程中矛盾少不了，但当结果在每个人的汗水中善良，最后是快乐的。

                                                  王希希

心得体会

     通过此次研究活动，使我大大地了解了越剧。知道越剧的发源地、发展史……增加了我的知识面。

      同时，使我了解了合作的重要性。要学会互相交流学习，取长补短，分工合作，共同讨论和工作。在研究中，保持研究热情。并不断地相互讨论研究。

      另一方面，使我深切地体会到了中国越剧的无限魅力。我们青少年有必要去了解并学习中华民族的精华，使中国越剧更好地延续下去。

      在此次活动中，我也意识到自身存在许多问题，如办事草率，缺少耐心，分析问题不透彻等。我想我要改掉这些缺点，在活动中不断提高自己。