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小说对于青少年的影响
人员介绍：
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指导老师 |
吴君华（化学老师） |
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组长 |
颜诚龙 |
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组员 |
林夏仁 陈理长 陈宇浩 叶勤军 韩敏杰 潘妙根 |
课题及课题研究涉及的科目：
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课题 |
小说对于青少年的影响 |
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课题研究涉及的主导科目 |
政治 社会 |
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课题研究涉及的非主导科目 |
数学 生物 |
目的：
通过对部分的观察，我们感到了许多的学生对于小说不是很了解，有些甚至拼命 的去看一
些不入流的刊物，没有对小说有正确的认识，为了使青少年对小说确立正确的认识，有选择
的去观看阅读，不能的盲目的追求。
首先可以对我校的学生进行初步的调查，了解他们对于的小说的看法和了解，以及一些小说
方面的知识和类型，进行初步的分析。
其次我们不会过分的看重这次研究，最要的是让身边的同学意识到该问题的重要性，让他们
合理分配时间，有选择的观看有价值的作品，不被一些不健康的书籍说迷惑，迷失方向，使
他们走入正道。
意义：
在当今的社会中，人类的文明在不断的发展，各种各样的书籍腾空而出，琳琅满目，迷惑的
了广大的青少年，通过我们这次的研究，希望能个给青少年树立起正确的读书观，选择有益
的刊物进行的阅读，既陶冶情操，又增长知识，虽然我们的力量很小，但还是希望通过本次
给大家一个有益的启示。
目标：
1. 使广大的青少年对小说有正确的认识和见解。
2. 使青少年选择何时的时间观看小说
3. 树立去正确的小说选择观，选择有益的刊物，避免不健康的刊物。
方法：
资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关的资料，还可以利用网络进行查询
访谈法：我们对一些学生进行采访，了解他们，以及征求他们的意见，和自己的进行综合，
得出正确的观点。
问卷调查法：对学校的一部分学生进行调查，填写问卷，之后进行统计，了解学生的基本情
况和意愿，和对于小说的看法。
人员安排:
吴老师——综合指导
颜诚龙——论文的写拟和一系列的周边工作
林夏仁——设计调查问卷
陈宇浩 韩敏杰——对部分学生进行访谈
陈理长——资料的查阅
潘妙根——资料的打印
叶勤军——对一些问题的统计
时间安排和活动的步骤
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时间 |
2，3周 |
4，5周 |
6，7周 |
9，10周 |
11，12 |
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阶段任务 |
完成开题报告 |
资料的查阅 |
问卷调查 |
访谈 |
结题
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阶段目标 |
按时，具体，详尽开题报告 |
争取早点开题 |
了解情况 |
取得一些有价值的信息 |
能够圆满的结束本次研究 |
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研究方法 |
资料查阅法 |
资料查阅法 |
问卷调查法 |
访谈法 |
完成 |
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负责人 |
颜诚龙 |
陈理长 |
林夏仁 |
陈宇浩 韩敏杰 |
颜诚龙和所有组员 |
可行性分析：
人员条件：我们对于这个课题充满兴趣，因为我们本身也是小说爱好者。这让我们更加的热
情的投入到其中去。
物质条件：学校有图书管加上家里可以上网查阅资料
时间条件;现在下午有课余活动的时间，可以利用这段时间来进行研究
预期成果：
1.完成调查问卷，得到一些可贵的资料和意见。
2.完成论文的写拟和结题报告
3.让同学切实的了解到小说的利与弊
 点击附件(开题报告.doc)
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