小说对于青少年的影响

人员介绍：

指导老师	吴君华（化学老师）
组长	颜诚龙
组员	林夏仁 陈理长 陈宇浩 叶勤军 韩敏杰 潘妙根

课题及课题研究涉及的科目：

课题	小说对于青少年的影响
课题研究涉及的主导科目	政治 社会
课题研究涉及的非主导科目	数学 生物

目的：

通过对部分的观察，我们感到了许多的学生对于小说不是很了解，有些甚至拼命 的去看一

些不入流的刊物，没有对小说有正确的认识，为了使青少年对小说确立正确的认识，有选择

的去观看阅读，不能的盲目的追求。

首先可以对我校的学生进行初步的调查，了解他们对于的小说的看法和了解，以及一些小说

方面的知识和类型，进行初步的分析。

其次我们不会过分的看重这次研究，最要的是让身边的同学意识到该问题的重要性，让他们

合理分配时间，有选择的观看有价值的作品，不被一些不健康的书籍说迷惑，迷失方向，使

他们走入正道。

意义：

在当今的社会中，人类的文明在不断的发展，各种各样的书籍腾空而出，琳琅满目，迷惑的

了广大的青少年，通过我们这次的研究，希望能个给青少年树立起正确的读书观，选择有益

的刊物进行的阅读，既陶冶情操，又增长知识，虽然我们的力量很小，但还是希望通过本次

给大家一个有益的启示。

目标：

1.       使广大的青少年对小说有正确的认识和见解。

2.       使青少年选择何时的时间观看小说

3.       树立去正确的小说选择观，选择有益的刊物，避免不健康的刊物。

方法：

资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关的资料，还可以利用网络进行查询

访谈法：我们对一些学生进行采访，了解他们，以及征求他们的意见，和自己的进行综合，

得出正确的观点。

问卷调查法：对学校的一部分学生进行调查，填写问卷，之后进行统计，了解学生的基本情

况和意愿，和对于小说的看法。

人员安排:

吴老师——综合指导

颜诚龙——论文的写拟和一系列的周边工作

林夏仁——设计调查问卷

陈宇浩 韩敏杰——对部分学生进行访谈

陈理长——资料的查阅

潘妙根——资料的打印

叶勤军——对一些问题的统计

时间安排和活动的步骤

时间	2，3周	4，5周	6，7周	9，10周	11，12
阶段任务	完成开题报告	资料的查阅	问卷调查	访谈	结题
阶段目标	按时，具体，详尽开题报告	争取早点开题	了解情况	取得一些有价值的信息	能够圆满的结束本次研究
研究方法	资料查阅法	资料查阅法	问卷调查法	访谈法	完成
负责人	颜诚龙	陈理长	林夏仁	陈宇浩 韩敏杰	颜诚龙和所有组员

可行性分析：

人员条件：我们对于这个课题充满兴趣，因为我们本身也是小说爱好者。这让我们更加的热

情的投入到其中去。

物质条件：学校有图书管加上家里可以上网查阅资料

时间条件;现在下午有课余活动的时间，可以利用这段时间来进行研究

预期成果：

1.完成调查问卷，得到一些可贵的资料和意见。

2.完成论文的写拟和结题报告

3.让同学切实的了解到小说的利与弊

点击附件(开题报告.doc)