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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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学校社团活动对学生成绩的影响         ★★★
 
学校社团活动对学生成绩的影响  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/28 20:19:54  
 
    

郭鹰鸿对邵雅倪: 一个开朗,办事积极的女孩,在此次研究性学习中表现现出色,积极得完成自己应该做的事,还帮助其他成员的工作,提出合理的建议建议,做事认真,有条不紊。我们一起工作非常开心。

 

江莺对杨梦:对待学习认认真真,对待工作勤勤恳恳,她总是默默地工作,认真得做好自己的任务,在讨论过程中提出宝贵的建议,一丝不苟的态度,值得我们学习,这项研究性学习能顺利完成,功不可没。

 

杨梦对江莺:在这次研究性学习中我们共同合作,很成功得完成了任务,这其中,杨梦起了不少的作用。她积极地投入,认真完成任务,热心帮助其他成员,提出不少宝贵的建议,是我们不可缺少的一员。

 

21.教师评价:

研究性学习与学生们的发散思维有着密切关系。要研究这个课题,在提出研究的对象后就要充分利用同学们的思维能力,想出好的方式或方法来准确地反映你要说明的内容,可以提高学生们发现问题的能力。知道了该如何分析问题,以及懂得要提出好的建议和意见,同时也丰富高中生的课余生活,减轻他们的学习压力,教会他们如何自主学习。

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