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10.关键词:学习与社团活动

11.研究解决的问题：1、喜欢活动或希望培养能力的同学要不要加如社团

                 2、觉大多数同学加入社团后都是怎么做的

                 3、我们应当带着什么目的加入社团，或者说我们加入社团后要干什么 

                 4、怎样把握学习与社团活动之间的平衡

12.研究问题的假设：同学们参加社团活动的目的不同，在社团里担任的职位不同，社团活动的频率不同，都会导致社团活动对他们成绩的影响不同。

13.研究采用的基本方法：访谈、问卷调查、网上查资料、讨论法

14.研究的基本过程：上半学年完成了课题制定，开题报告，网上查找其他学校社团活动状况，问卷调查的指定，问卷调查的下发和数据整理以及个人访谈，访谈记录。下半学年完成了数据分析，结果分析，个人感想，以及结题报告。

15.研究获得的结论：  要参加社团活动，首先要有多余的时间，在学有余力的条件下才能谈社团活动。毕竟，我们的第一要务是学习。在有时间和精力的基础上，还要带着明确的目的加入社团，或为了培养工作能力，或为了提高社团所涉及的知识领域（如加入文

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