题目：高中生对越剧的认识

班级：高二（7）班

指导老师：姜瑞华老师（化学）

组长：曹

组员：莫倩倩.陈佳婵.林翠萍.王希希.应佳晓

课题研究涉及的主导科目：音乐.历史

课题研究涉及的非主导科目：语文.其他

研究目的：

通过一些调查，我们感到同学对越剧不是很了解，也并没有很积极地投入.学习.继承。所以我们研究这个课题的目的有两个：

首先可以初步了解当代高中生是否热心中国传统戏曲的继承，是否愿意弘扬东方艺术。进而对当代高中生的心理.品质等做一下初步分析，为以后更好地开展活动提供一些借鉴的依据。

其次，我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平，我们看重的是过程，我们希望以这次研究为起点，让能够触及到的高中生更多更好地了解越剧，也能够更热心地为传承越剧发挥自己的一份力量，这是我们的初衷，也是研究的主要目的。

研究意义：

在现在这个时代，人们对传统文艺的继承已不大重视。以传统戏曲为代表的中国传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。文学艺术，被称为民族精神的火炮，现在却面对着无人继承的尴尬。流传至今的传统戏曲，包括京剧.越剧等多种剧种，是与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一；在物质.精神文明都高度发展的今天，我们更要继承.发展这些传统戏曲，我们的力量虽小，但我们相信我们的研究一定能带给大家一点有益的启示。

研究目标：

1.      使广大高中生朋友对越剧有一些初步的了解和认识。

2.      通过宣传让广大的高中生朋友更加了解越剧，对越剧加以关注。

3.      通过此次活动我们可以更好地了解越剧被人们所了解的程度。

研究假设:

     高中生对越剧并非很了解，但是通过这次研究活动，我们可以使身边的同学了解它。

研究内容：

要想研究高中生对越剧的认识，首先我们就全面.详细地了解越剧的相关内容，在以后的活动中向大家介绍.宣传。

研究方法：

    资料调查法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

访谈法：我们讲对音乐老师进行一次访谈，请她向我们介绍一下关于越剧的一些知识。

问卷调查法：我们会向本校学生发放问卷，进行调查。

统计法：我们要了解高中生对越剧的认识，并进行总结归纳。

人员安排：

姜老师――综合指导

     应佳晓.林翠萍―― 外联.访谈

     王希希.曹  ――写作

     陈佳婵.莫倩倩――调查问卷设计

时间安排和活动步骤：

时间
 第6.7周
 第8周
 第9周
 第10周
 第11周
 第12周
 
阶段任务
 查找资料
 完成开题报告
 调查问卷
 取证统计
 访谈
 结题
 
阶段目标
 了解课题
 按时.具体.详尽完成开题报告，尽早进入研究阶段
 了解情况
 进一步了解情况
 进一步了解课题
 
 
主要研究方法
 资料查询法
 资料查询法
 问卷调查法
 统计法
 访谈法
 写作
 
主要负责人
 陈佳婵.莫倩倩
 曹   .王希希
 应佳晓.林翠萍
 曹
 应佳晓.林翠萍
 王希希
 

可行性分析：

    人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力量完成这个课程。

物质条件：我们家中都有电脑，上网查找资料较为方便。

时间条件：现在一星期一般都有两节研究性学习，所以我们聚在一起的时间很充裕；同时，可见.中午的时间我们都可以利用。

预期成果：完成调查问卷，尽可能地发布出去，让更多的高中共生了解，并达到预期的目标。

总结：对我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围.内容和自由度都大大增强了。虽然开始，大家兜有点摸不着头脑，但在我们的努力以及姜老师的精心指导下，我们客服了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。

收获.体验及体会（每人一份）：

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