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; 记得,刚定课题时,大家都闹意见,甚至差不多要到解散的地步。可到现在,我们却变成了互相帮助,互相关心,团结的小组。我想这离不开组员各自的努力。
临到有方的组长,把我们每次活动的计划都安排得天衣无缝,而作为组员的我们也是极力配合,因此,我们每次活动都进行得"出神入化"!而能够加入这个小组,是我的荣幸,在这个小组里,我学会了很多,很多……
面对组员分裂时,课题进行得一塌糊涂,这时,让我懂得了团结的重要性。在组员和自己的努力下,我们取得了丰硕的成果,这时,我才真正体会到成功的快乐。
一个学期下来,成长记录袋装得满满的,上面记录着我们每个星期活动的过程,以后拿出来看看应该会有很多感触。
研究性学习是新课改后的一门新课程,必定有它生效的地方,我要好好的一步一个脚印将其做好!
成员评价：
汪旖旎：张洁在这次的研究性学习活动中，表现地十分积极，不仅很好地完成了自己的任务，还主动帮助组员，显示了极大的热情，功不可没。
张洁：汪旖旎作为组长，态度认真，工作积极，任务分配得十分到位合理。同时带动组员共同合作完成此次研究性学习，起到了不可或缺的重要作用。
林静：吴雅话不多，但总是默默无闻得专注于自己的工作，努力做到尽善尽美，富有责任心。
吴雅：林静在这次活动中表现出极大的创造力和想象力，提出了许多宝贵的意见，推动了活动的开展。
彭悠悠：林俏立在活动中表现很活跃，在小组讨论中敢于发表自己的意见，同时也调动了组内其他成员的积极性。
林俏立：彭悠悠负责资料的查找和整理，为组员提供了很多重要资料，表现十分良好。
教师评价：
课题有较强的挖掘性．分工明确，研究积极认真，团队精神较强．完成较好．
附调查问卷：
关于周恩来总理的研究性调查问卷
为了方便我组同学研究性学习的展开，了解同学们对于周恩来总理的认识情况，请同学们配合填写。
1 你对周恩来总理的了解有多少？（ ）
A 较多 B一般 C 较少
2你对周恩来总理的外表有何了解？( )
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