| 我认为研究性学习与我们的发散思维是有着密确的关系，你要研究这个课题，在你提出研究的对象后就要充分利用你的思维能力，想出好的方式或方法来准确地反映你要说明的内容．
研究性学习没有绝对的不会，不是你不会而是在与你是否会花时间用心去做．本次活动虽累，但累中有乐，体现出的成果是甜蜜的．
我们的研究性学习并没有做得很好，还有许多地方有待改进，但在我有限的时间内我尽力去做了，尽可能地查找铺助我做好研究性学习的资料．这次活动我感受到：很多事情我从未做过，也不知晓，在困难面前我并没有逃避而是向她人请教，经过努力就会了，是的，没有不会只要你肯学就是最好的．
这次活动提高了我发现问题的能力，知道了该如何分析问题，以及懂得要提出好的建议和意见，同时也丰富了我的课余生活，教会我自主学习．
所以，我收益匪浅，这次活动，我有太多的收获，我会永生难忘。
林静：
这次的作业完成过程中，因为有共同的目标，所以组员之间才会彼此更加了解，并且体会团队的重要性。我想友谊就是在这样的合作和分歧中建立的吧！
除了有了团队的概念，懂得怎样与人友好地相处，锻炼了自己的自我能力以外，另外一个大的收获应该就是网络了。学生应该就是要学习各种文化知识，然后用自己的思想和能力去总结出属于自己的东西，这样才能达到学习的真正目的，才能不枉费这么多年努力的时间。 所以将自己置身于网络中，在各种各样的理论派别中找到自己的路，找到自己想要的东西，这就是一种能力，一种在学校纯粹的学习中根本得不到的能力。在我的想法里，学习并不仅限于自己知识的储量有多少，我们更应该重视的是对知识的掌握力，分辨力和组织力。这些才是学的重点。
因此，这一次研究性学习的成果，对我来说，完全不仅仅是一份凝聚了血汗的课件，更重要的应该是自己一直以来观念的改变和对自己能力的考验。
彭悠悠：
通过这次的课题研究,我学到了同上次不一样的东西。这一次给了我们更大的自由空间,自选课题,自由研究。而我们分工合作,有人收集资料,有人进行实地调查,有人进行整理编写,这样大大的增加了我们合作的能力,也增强了我们的 团结和凝聚力。虽然在研究之中,我们经历过困难挫折,但我们团结在一起，走过了困难。其间,我们也有过猜疑和争论,但我们也有了大局,我们最后还是凝聚在了一起,最终完成了课题。这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。
林俏立：
学习这个课程快要到结题时刻了。回想起,和组员一起研究,探索,学习,交流,真是有万分的感慨。
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