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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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关于秦始皇的研究的结题报告         ★★★
 
关于秦始皇的研究的结题报告  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/28 20:12:38  
 
   林辰晓:工作能力比较好,能合理地给组员分配任务,工作也认真

蔡一天:比较努力,能很好的帮助组长安排任务,工作能力比较好

梁鹏飞:每次都能很好地完成任务,能很好的配合其它组员

王思斯:工作态度很积极,工作时很努力也很认真,也会帮助其他组员

 

梁鹏飞:

要我对研究性学习的组员进行评价,那我认为每个人都很认真。因为这毕竟是大家一起选出的课题,对此,我们都有很大的兴趣,因此大家都很卖力。我认为组里最累的就是组长了,他既要查资料,又要整理我们找到的资料。研究性学习,这是一门自学的课程,其中,我们自然会遇到许多问题,我们或问老师,或查资料,一定会解决一系列问题的,我们每个人都收获很大。总之,每个同学都很认真对待,绝对不会马虎。

 

王思斯

研究性学习开展以来,小组的成员都为此次的课题付出了一定的努力。每一个组员都分工明确,努力作好分内的事。组长和蔡一天负责传输,是最辛苦的两位。

     每位组员的努力,换来了此次研究的成功结题,每一位的表现都是优秀的。

21.教师评价

这次研究性学习同学们都很认真,尽职尽责。这些同学能发现历史人物中的不为人知的问题,去拨开历史的迷雾,还原历史的真相。他们求知欲望强,积极去搜索资料解决所发现的问题他们一起研究,一起讨论,发扬集体主义作风。

 

 

22.附件

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