| 研究的基本过程：在网上查找资料；分发调查问卷；分析调查问卷；组内讨论
研究获得的结论和结果分析：同学们对时尚有自己的看法。有的认为越简单越时尚，有的认为好好学习就是一种时尚，还有的同学走在时尚前列，追求潮流，但是这样的同学数量不多。
课题小组的建议和倡导：我们学生应该朴素大方，不能为了赶潮流而忽略学习。
课题组成员的心得体会：
周建宇：本次研究性学习让我了解到一些生活的小窍门，和学习的新方法。，扩展了我的思维，开阔了我的心灵，活跃了我的大脑，调整了我的心态，完善了我的阅识。
林金丹：通过对这次“高中生对时尚的看法” 的研究，让我对时尚生活有了全新的了解，原本的我对时尚生活一点也不了解，总是大手大脚的花钱，不懂得合理的消费、科学的消费、绿色的消费，在这次研究性学习后，我懂得了要节俭，要适度合理的追求时尚，把学习放第一位。同时我也学会了要团结协作和互相帮助，让我体会到劳动后的快乐。
徐含舒：这次的活动十分有意思，长期沉迷在书中的我们关注其它的一些现实现象很有意思，我们应多关注身边事。这次活动也有利提高我们的实践能力，增长经验，我们应该多做。
林海杨: 在本次研究性学习的活动中，我们围绕“高中生时尚生活”的话题展开丰富的研究活动。在收集，聊天，访问，了解我们身边同学的时尚生活的同时，我也在审视自己，反省自己。这次学习，帮助我较为深刻的有了如何了解真正的时尚的概念，可以说获益匪浅。
课题组成员之间的评价：
周建宇 对王迪的评价：
本次研究性学习和王迪同学合作愉快，集体团结一致，共克难关。王迪同学积极参与小组活动，收集相关资料，提出有利于研究主题的建议，为小组的研究尽了很大的力量。
王迪对徐丽的评价：
她在研究工作中十分认真，与大家都配合的很默契。她乐于助人，当他人在工作中有困难的时候，她总挺身而出，帮助他人解决困难，她是一个很注重团结的人，总是和大家一起勤奋工作，把集体的利益放在个人利益之前，她总以100%的热情通入到工作中去，是一个有着积极态度的人。
徐丽对徐含舒的评价：
徐含舒在讨论的时候积极认真，接到自己负责的任务就认真完成，与同伴互相帮助，并给与建议。
徐含舒对林金丹的评价：
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