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最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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中学生对“攀比”的认识         ★★★
 
中学生对“攀比”的认识  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:26:07  
 
                  8.  结题

可行性分析:时间:每周我们都有一段时间可进行调查、分析等活动。

            人员:我们组人数多,并对此课题感兴趣、会尽力完成此次研究

            物质条件:家中、学校有电脑,学校有图书馆可供查找资料,找资料很方便,且学校有资深的老师可以请教。

预期结果:1.  完成调查问卷,让高中生参与,达到一定效果

                     2.  让更多的同学明白攀比的弊端

                     3.  锻炼、提高了自身的能力

收获与体会:1.  在课题还未定出之前。大家都有着不同的提议与执著,但最后在调解之后,大家统一了意见,确定了课题,由于是初次实行计划,所以未利用好时间,未安排好时间而导致了未在已定时间内完成本应该的任务。后来,在老师的引导,同学们的帮助中,我们渐渐投入进去,并获得了一定效果。

   2.       我们在研究过程中还明白了团结的重要性,交流与沟通的必要性。

   3.       通过此次活动,我们明白了各自的不足,也会尽力去改掉不足。

   4.       通过了初次研究,我们明白了攀比的弊端。

总结:通过这次的研究,我们的能力也随之提高,尽管开始是

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