| 1、完成调查问卷，尽可能地发布出去，让更高的高中生参与讨论，并达到预期的目标。
2、采访校团委老师和一些同学，了解本校贫富问题。
总结：对我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，他的学习范围、内容和自由度都大大增强了，虽然开始大家都有点儿摸不着头脑，但在我们的努力以及吴老师的精心辅导下，我们克服了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。
下面从三个方面谈谈我们的收获和体会：
1、我们共进行了两次开题论证，第一次论证时我们做得很不好，无论是形式还是内容，都很粗糙，看了另外两组同学的展示，我们感到很没面子，也有些不争气，我们决定重新修改，完善一下，同时希望再有一次论证的机会，经大家的共同努力第二次论证我们做得非常好，不仅内容充实，而且形式新颖，得到了其他同学和老师的一致好评，由此我们感到，不是我们没有能力，而是我们没有全心全意地付出，只要肯做有心人，相信天下一定无难事，信心是我们研究过程的第一个收获。
2、研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是具体实施，都需要几个人共同讨论决定，但靠个人的力量是无法完成，至少是不可能完善的，因此它在客观上我们创造了互相交流学习的机会，学习合作，学会取长补短，这是我们研究活动的又一个收获。
3、通过这次活动我们也发现了自身存在的许多问题，比如说办事拖拉，效率太低，对问题的理解不够透彻等等，我们要在今后的活动中积极解决这些问题，解决问题就是提高的过程。
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