学生,你们一定要对他们很好,因为他们以后就是科学家,教授.我们等着他们为我们母校争光.老师们,如果是你们班中上游的学生,你们一定也要对他们很好,因为他们以后就生活在我们周围，将是我们的邻居我们要和睦相处。老师们，如果是你们班后几名的学生,你们一定要对他们更好,因为他们以后就是大老板，我们等着他们为我们学校捐款。老师们，如果是考试时作弊的学生，我们一定要对他们更好，因为他们以后就是政府官员，我们等着他们提拔我们！
当然，读书越多，读书越好，绝对是利大于弊的，成功的关键是在于个人有决心和毅力！不光要有高智商，更要有高情商。文中所说的脸皮厚.能放的下架子.能吃苦,能经历挫折也是指人要有高情商，要有毅力。如果高学历的人具备了决心和毅力，情商也很高的话，那他的成就将是万人瞩目的。学生其实基本上可以粗略分为2大类，一类是很适应考试，另一类则是不太适应考试，但喜欢与人交往，讨厌阅读与写作（西方有一种疾病名称：读写障碍）。前者可以很轻松考到高分，后者则一般处于中等或比较差，尤其是一些比较义气的同学，由于在与人交往方面花费相当多的时间与精力，成绩往往最差，所以，当他们走上社会之后，他们却是比我们学习成绩好的人的情商来得更高，也知道如何与其他人处关系，尤其在中国这一人情社会（讲情理，比起讲道理更常见），会处关系，例如，擅长与公务员打交道，与工商税务处好关系，成为朋友之后，就会有很大的优势。
中国与美国有很大的不同。美国因考虑到增加就业，所以他们的体制对中小企业非常有利（美国政府认为，最主要的就业人群在小型企业中，包括夫妻店、小作坊），而中国的税率相当高，免税大多对当地国有企业或大中型企业才有优惠，因此，中国有点高税率而各地税务机构也有一定的权限可以减免税，而如若与当地公务员关系处好之后，也是有机会增加生存机率。而知识分子因为不屑于拍马屁、处关系，常常是开一家企业，亏损一家企业。成绩好的，高中毕业后进入大学，有些人甚至在学术上更加进一步。但是，一些成绩不好的，没进入大学 的，自高中毕业时，十八九岁就开始闯荡社会，因为要谋取生计，赚钱，所以，他们会不停地尝试，不停地去努力奋斗，等到了35岁上下，基本上他已奋斗达15-16年之久，而硕士毕业的人，可能也才工作10年。相比较而言，学历高的人，在找工作更容易，选择机会多，从而不会轻易创业。而学历低的人，反而不得不从老板这一起点开始。
所以，我们发现，不仅是中国，美国也是如此，越是高层，其学历越低。
打个比方，如果我是老板，我招聘一个博士，肯定不是让他做管理人员，肯定是要让他发挥他的特长，用于研发；而招来的本科生或硕士生，如果其中有头脑灵活、情商高的，我才会让他来做管理——让博士来做管理有点浪费，让硕士来做协调与管理，反而不是那么浪费。所以说，世界是公平的。
学历越高，成绩越好，其选择机会越多，越没有太多的可能成为老板；成绩越差，反而是一批批地成为老板，哪怕是小老板，也是如此。可为什么学习成绩差、调皮捣蛋的同学大多能创业成功当老板，而学习成绩好、乖巧听话的同学大多只能“混口饭”吃呢？首先，做生意也好，办企业也好，都需要厚脸皮。你站在大街上卖东西，怕人笑话不行；同样，你走南闯北或谈生意或买原材料或推销产品，想顾及颜面也不行。有时，为了一份钱甚至几厘钱的利润，必须跟人讨价还价，甚至厚颜无耻地去求人，才能办到。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小被老师和家长批评着，“臭名在外”，练就了一幅低三下气的脸皮，从来不怕“闲言恶语”，你的话越难听，我越是陪笑脸。和气生财，于是生意兴隆。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小听惯了甜言蜜语，偶尔听到一句批评恨不得找条地缝钻进去，脸薄得如同蝉翼，你要他放下架子低三下气地去求人，还不如杀了他。
其次，做生意办企业，需要吃苦，尤其是创业阶段更是苦上加苦。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，由于经常惹祸，在学校免不了受罚站、罚扫地之苦，在家里免不了受皮肉之苦，天长日久，不但练就了一幅好身板，而且练就了一幅好耐性，敢于吃常人不能忍之苦。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小被老师和家长捧着、惯着，过惯了养尊处优的生活，在学校连上体育课都宁愿读十本书也不愿到操场去出一身汗，就甭说让他去干这种掉皮掉肉的活儿了，大多呆在不晒太阳、不淋雨水的机关，过着“饿不死、撑不破”的“清福”生活。
失败是成功之母。做生意办企业不可能一帆风顺，有高潮也有低潮，如果经历一次小小挫折就收场，那你就永远不会成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就经历过次次考试的失利，老师、家长已经对他失去信心，挫折对于他们来说就如同韭菜一样，割了长，长了割，已经感觉不到痛苦，大不了“脱裤子放屁，已经是已经”，不如放个痛快。。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小被成功包围着，没有体会过失利的滋味，老师、家长都在他身上寄予了全部希望，容不得他有任何闪失，因此面对挫折痛苦不安。这就是为什么许多坐办公室的人下海经商，结果多数都半途而废重操旧业的一个原因。他们总是不能忘怀过去的成功，总想睡在成功薄上享受胜利的喜悦，偶遇小小的挫折就快速爬上救生的帆船。
课题小组的建议或倡导：出于高中阶段的各位同学要清醒地认识到：成绩并不等同于成就。因此不能因为自己的成绩不好就自暴自弃，感到自己前途无望。千万不能妄自菲薄，要充分认识自己的优点。同时也要尽可能地做好学习工作。因为这次的研究表明，成绩的好坏虽然无法决定成就的多少，但是会直接对一个人的人生道路产生影响，所以要认识到学习成绩的重要性，与此同时，在自己爱好的基础上广泛充实自己，给自己多补充其他营养从而能在激烈的社会竞争中占得先机，掌握主动权。记住，自己的命运掌握在自己手中！
研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：陈刚，陶阳两人主要 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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