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校服的修改         ★★★
 
校服的修改  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/20 7:27:13  
 
   校服的修改

2007研究性学习开题报告

题目:校服该怎样设计(已修改3.19

班级:高二(8) A

指导老师:陈星

组长:陈正灵

组员:梁晨鹏,李鹏鹏,张永轩

主导科目:通用技术

非主导科目:美术

研究意义:校服是一个学校的标志,体现了学校的风气,穿上整齐的校服无疑对于管理学校,文明之风的形成具有很大的作用.而实际上,目前的校服为大多数学生所排斥,造成了每天检查校服的尴尬局面,而迫使穿校服的方式无疑不利于管理,浪费人力物力,非常不和谐.为了杜绝不穿校服的现象,我组希望能设计出新款式,达到目的.

研究方法: 资料查询法

网上查阅相关资料

         访谈法

         问卷调查法

人员安排: 李鹏鹏写作

          梁晨鹏设计调查问卷

          陈正灵访谈

          张永轩网上调查取证

          全员参与设计校服图纸

研究内容:调查学生喜欢的校服类型,设计合理的样式

可行性分析:

人员条件:我们这个课题充满了浓厚的兴趣,这样会使我们更热情投入活动中,尽我们最大努力完成这一课题

物质条件:学校有图书馆,电脑,查找资料方便.实践方便

时间条件:除了每周两节课外,还可以另外抽时间进行调查.时间上会很充裕

预计研究成果:设计出学生喜欢的校服类型`

总结:相信通过我们的研究可从中计划出满意的校服.研究性学习,我们能学会团结合作,克服一些粗心大意,做事情不认真的缺点.在生活中发挥自己的特长,为一个小团体做一些有用的事.

目的:现阶段同学们虽然都穿着校服,但普遍对校服有许多意见,我组希望通过研究,找到一些无关校服设计方面的意见尝试设计。

目标:通过对学生的调查,获得一些有关校服样式的信息并尝试建议学校加强这方面的改进

假设:可能会设计出满意的成果,也可能会不了了之。但前者可能性较大。

体会:致力与这方面的研究具有较大的现实意义,但有一定难度。原因是这有关学校的措施,要经过多方考虑,人力物力花费较大。

时间

6 7

8

9

10

11

12

13

阶段任务

完成报告

进行开题论证

查找资料

调查问卷

取证统计

访谈

结题

阶段目标

尽早研究

 

初步了解

了解情况

进一步了解

 

 

主要方法

资料查询

 

资料查询

问卷

统计

访谈

完成

负责人

陈正灵

张永轩

梁晨鹏

李鹏鹏

李鹏鹏

张永轩

陈正灵

 

步骤

1。完成开题报告

2。进行了解有关设计知识

3。深入了解有关知识

4。完成论文

5。完成结题报告

 

总结:相信通过我们的研究可从中计划出满意的校服.研究性学习,我们能学会团结合作,克服一些粗心大意,做事情不认真的缺点.在生活中发挥自己的特长,为一个小团体做一些有用的事.

 

教师评价:该组同学在完成开题报告时,态度认真负责,虽然组员人数不多,但积极的态度使他们顺利完成开题报告,并积极听取意见。对开题报告进行修改,希望能取得更大的成就。

文章录入:200608A4    

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