| 能合理地运用一定的科学知识到实际生活中，使生活便得更加方便
3、 了解人们的日常生活习惯，并从中了解怎么样才能使生活化繁为简
假设：中学生对生活小窍门很了解，能够用课本上的知识运用到现实中，使生活变得更方便。通过本次研究性学习，使同学们更了解它，并且能够运用它。
内容：
①生活中的一些常用的小窍门
②掌握中学生对生活小窍门了解的情况
③补充中学生对生活运用窍门了解的不足
方法步骤：收集资料，编辑采访，总结材料
可行性分析：物质条件有电脑，讨论时间有下午，中午，而且组员相互了解，能够团结在一起。
预期结果：整理出调查报告，对有实用的小窍门的总括。使组员们了解到团结的重要，以及掌握一些生活的小窍门，有利于现在的学习情况，能够适当地提高效率。
总结：
在这次的研究性学习中，我们小组各个同学都了解到了团结的重要性，而且，我们也都知道细心观察生活，能够得到许多的小窍门能够提高我们的生活效率，有利于现在的生活，也有利目前的学习。
个人心得：
通过开题报告的讨论和撰写，认识到自身的不足，加以改进，增进组员们的信心。它是一个团体活动，少了任何一个人都是不完整的。通过研究这些小窍门，发现它们的益处，不仅丰富了我们的课外知识，还增强了我们的生活经验和实践经验。
——李亚
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