纸制桥梁制作,结题报告研究性学习,同学,你学到…研究性学习研究性学习在研究性学习中与学生共…漫谈研究性学习的选题海淀区部分中学生“营养…生物研究性学习报告——…怎样指导学生确定研究性…研究性学习在生物课外活…
浅议研究性学习开题报… 研究性学习怎么才能叫… 综合实践活动课首当培… 高中生物教学与研究性… 中国青少年参加第57届… 小组合作:研究性学习… 2007全国中学生生物学… 2007全国中学生生物学… 山区中学的生物课外科… 探究学习与研究性学习…
更多
研究性学习报告
研究性学习课题
研究性学习方案
研究性学习总结
微信是什么
微信怎么用
微信网站地图
3.1 调查时间:2005年9月1日-2006年9月30日
3.2 调查地点:北京育才学校初中部
3.3调查对象:全体初中同学
3.4 调查方法
3.4.1 采访学校主管学生体质测试的教师,以获取学校初中学生的体质情况结果整体累计。挨班点清总人数及肥胖人数(肥胖人数即体质测试中属于“超重”或“肥胖”类型的学生),记录在案,并请求核实。
3.4.2 统计肥胖率:我们先对整个初中年级的学生(包括普通班和网络班)进行了整体肥胖率的调查和统计。
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
研究性学习 客户满意度