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研究学生考试作弊现象         ★★★
 
研究学生考试作弊现象  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/28 20:12:30  
 
       考试既是学生对检查教学质量、衡量学生学业成绩的重要方法之一,也是教学管理中的关键环节之一。通过考试,可以了解学生对所学知识掌握、运用的程度;也可以根据此时学生的学习做出真实的评价,还可以从中发现教学中存在的问题,有利于学生学习成绩的提高。这就是考试的重要性和必要性,但现在许多同学会在考试中选择作弊,它不仅影响了考试结果的准确性,而且干扰了考试质量,更重要的影响了学生养成诚实守信的人格。但到底是什么原因导致学生考试作弊,下面笔者根据温领中学出现的现象和笔者的调查来分析其中的原因

   

1.侥幸心理

笔者认为这是最重要的原因,学生投机取巧心理,是各种作弊心理中最为普遍的心理。这些学生大多都是平时学习不用功,想通过作弊来获得成绩。他们顶风违纪舞弊。

2、义气心理

存在一部分同学是因为所谓“义气”,帮别人作弊,通过手机将答案发给别人,一旦事情发现这些同学也会以作弊处理,在考试时,大多碍于情面违心地将自己的答案告诉别人,以便获得同学的“赞赏”。

3.家长的压力

这个大家一看就会很有体会。

4.老师的影响

老师过分的看中成绩,使学生想通过考试的成绩来逃避老师的“严加看管”

...........

作弊手段:

1、偷看。即遇到拿不准,或不会的试题时,偷看前后左右 考生的答案,这是较为普遍存在的。

2、夹带。即先将一些与考试内容相当的资料隐蔽带入考场,以便伺机翻看。

3、传递。即将答案写好互相传看。

4、换位。即擅自更换考场座位,使自己侥幸坐在学习成绩 较好的同学身边,伺机偷看和传递。

5、手机作弊。这是近几年来迅速发展出来的一种新型“高 科技”作弊手段。这种作弊手段极大的特点就是团体成员多,有组织,有分工,手法隐蔽。

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