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最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
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研究学生考试作弊现象         ★★★
 
研究学生考试作弊现象  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/28 20:12:30  
 
   研究的基本过程:第1周,确定研究方向、确定研究方法

                       第2周,进行资料查询,同时展开问卷调查

                第3~4周,展开实地访问,地址选在校园之中

                第5周,对前些成果进行分析、总结,得出结论

 

研究获得的结论:通过研究了解了学生考试作弊的各方面因素,深刻认识到考试作弊的错误性,知道了正确的考试态度和规则。

 

研究的结果分析:全部学生认为,考试作弊是一个错误,可耻的行为。但也不少同学在考试是选择了作弊,并逐渐养成了考试作弊的习惯。这其中的原因是多方面的,包括学生自己,老师,家长等。学校正在认识这个问题并通过有效的方法解决。

 

课题小组的建议或倡导:我们建议学生树立正确的考试观,用自己的真实水平面对每一次考试。

 

组员分工:工作安排、分析、总结——颜夏卫

                    资料查找、分类——颜夏卫,李乔治,江志恒,张一骐

                   实地考察、访问——     李乔治,张一骐,江志恒

              统计、总结——颜夏卫

 

研究报告:

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