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研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
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温岭中学图书馆研究性学习         ★★★
 
温岭中学图书馆研究性学习  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/14 16:22:02  
 
   卢萍及全组对王林萍的评价:优——这次的研究性学习,我们组的同学都很积极和负责。王林萍,别看她个子小,她可积极了。每次讨论时,她总能积极地提出自己的想法。她在我们这一组中起到了很大的作用。她和组长章珏一起带动了我们的积极性,才让我们团结一致地成功完成这个课题研究。

 

袁兴挺及全组对郭程远的评价:优——郭程远在这次研究性学习的过程中,积极参与大家的讨论,经常给团队提出很好的建议。同时,在研究过程中,他充满幽默的话语,总是让讨论氛围轻松不少。郭程远对自己的任务也积极完成,态度谨慎认真。

 

章珏及全组对狄戴唯的评价:优——狄戴唯是一个很搞笑的人,有的时候她的想法总能让你大吃一惊,然后循着她的思路整个研究性学习小组也会开辟自己的新思路。在研究过程中,她的存在给整个研究性学习带来了很大的帮助。此外,她对自己的任务也总能认真负责地完成,最终使我们能成功完成本学期这一课题。

 

王林萍及全组对卢萍的评价:优——这次研究中,我们组中的每个人都积极参与了,每个人都分工而合作。其间,我和卢萍在一起的时间最长。她要完成的任务总是可以出色地完成,而且还经常帮助我一起完成任务。从她的身上,我看到了一种落落大方的个性,不胆小不拘泥也不害羞,这些都是我要向她学习的。

 

指导老师意见及评价:

这一小组的同学发扬了一种精神叫做“合作”,作为老师,我对这一点感到很欣慰。他们在研究过程中也遇到了很多的困难和一些棘手的问题,但是他们并没有马上就来询问我,而是靠着他们整组人团结一致的韧性自己克服了大部分的困难。

他们研究的课题与学校风尚有直接的关联,与师生生活也密切相关。在整个活动过程中,他们分工明确,积极性高,认真负责。他们的研究性学习产生了很大的意义。

 

附件:

问卷调查表

1.平日里一般隔多久去一次图书馆?

A.一星期   B.半个月   C.一个月

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