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姿料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以运用网络，进行查询。
统计法：我们要对物理发展史进行总结归纳。
人员安排：
金老师——综合指导
邢建——现代发展史
狄小军，陈松——当代发展史
王涛——古代发展史
郭弘毅——总结写作
时间和步骤: 图书馆查阅相关资料,了解各阶段的科学成果和代表人物。
可行性:学校自修时间较多,而且同学们兴趣浓厚,相信我们的研究会成功.
预期结果: 物理发展史进行总结归纳, 身边的同学对物理兴趣，并且热爱物理学习。
总结
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研究性学习 / 产品经理
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