点击附件(《对复活的研究》开题报告.doc)

关于《复活》的研究开题报告

班级：高一（13）班

指导老师：梁斌

组长：彭丹希

组员：王恬，王怡，叶佩佩

课题研究涉及的主要科目：语文

课题研究涉及的非主要科目：政治，历史 其他

研究目的：使身边的同学感受到托尔斯泰的魅力，正确认识名著的作用。提高学生的品德修养和审美情趣,增加知识的储量,使同学们思维活跃,理解里增强,整体水平提高. 与名著对话，对作者对话，倾听作者的心声，体验稳重的情感，品位精妙的语言，领悟文本的意义，从而形成相应的语文素养。  

研究意义：名著阅读是一个人成长必不可少的精神修炼,是“积学”的捷径,是治学和科学研究的起点,是学生语文学习最重要的智力背景, 阅读名著能够提高学生的文化素养和审美能力。托尔斯泰在文学作品中投入了深沉炽热的情感，对当时社会的批判。在这里，作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是相符合的。在这里，面对人类的苦难，作家保持了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。他的文学名著，凝聚了对人生、对社会、对时代的严肃思考或者独特看法，我们在阅读的时候自然而然地会受到影响。我们能够在感受情节，人物魅力的过程中，在产生疑问的过程中，在基于自己自下而上背景的审美感受中，接触并领会到作品中思想的光芒，在潜移默化中丰富对世界的认识。而这种认识，正是一个人发现美、创造美的基本能力。一旦同学们投入到作品中的情感中去，他们会表现出独到的发现力和创造力。

研究目标：通过对复活的研究，了解托尔斯泰的写作手法，感受当时社会环境，然后涉及到其它作品，从而更好更深入的了解托尔斯泰以及外国名著。感悟名著的思想精神魅力，激发出内在的激情，增强对世界、对人生对情感的感受力。阅读名著，是我们与文本对话，对作者对话，倾听作者的心声，体验稳重的情感，品位精妙的语言，领悟文本的意义，从而形成相应的语文素养。

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