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各国英语的差别的研究

班级：高（1）3班

指导老师：马鸣

组长：郑莎莎

组员：王昕娅 陈静怡 莫珍珍 谢嘉琦

课题研究设计的主导科目：语文 历史 英语 信息技术

课题设计的非主导科目：数学

研究目的：使同学提高英语水平，了解各国英语的差别。

研究意义：激发学生学习英语的兴趣，从而提高英语成绩。

研究目标：研究各国英语的差异

研究内容：各国文化的差异

研究方法：问卷调查 访谈 请教外教

人员安排：

马老师----综合指导

郑莎莎----访谈

王昕娅----报告

陈静怡----上网

莫珍珍----记录

谢嘉琦----后期制作

时间安排和活动步骤

时间	2，3周	4，5周	6，7周	7，8周	9，10周	10，11周	12，13周
阶段任务	完成开题报告	开题论证	查找资料	调查问卷	统计	访谈	结题
阶段目标	按时，具体完成任务	争取年级开题论证	进一步了解课题	了解情况	进一步了解情况
研究方法	资料查询法		资料查询法	问卷调查	统计法	访谈	完成
主要负责人	郑莎莎	王昕娅	陈静怡	莫珍珍	谢嘉琦	郑莎莎	王昕娅

可行性分析：我们对这个课题充满兴趣，我们会尽最大的努力，我们成员中有一名团支书，能更好支持我们的工作

预期结果：顺利完成

总结：我们从中提高了自己的能力，也更好的学习英语。