研究题目：●中国画与人的修养●

班级：高一（14）班

指导教师：◆柯慧荣(电脑特教)◆

组长：★王台世★                  组员：☆林安妮、蒋怡宁、陈傲、赵琴英☆

课题研究涉及的主导科目：艺术             非主导科目：物理等

研究目的：探究中国画与个人的修养的联系，提高学生对中国国画不光要会画而且要学会鉴赏，让更多的学生认识到中国画的历史魅力。

研究意义：能提高个人修养品德、鉴赏能力，开发智力哟。

研究目标：通过研究活动，对中国画加深了解，普及中国画于学生的生活，丰富学习生活。

研究假设：欣赏中国画能提高人格涵养与素质，画画能开发智力，促进人的美感的形成。

研究内容：如何欣赏中国画，欣赏方法，欣赏的内容价值，同学大众对中国画的认识，家长及长辈对中国画的认识，中国画著名现代以及当代画家等。

研究方法：上网查找资料、翻阅可靠书籍、调查问卷等形式。

人员安排：

 时间安排和活动步骤：利用课余时间上网收集资料，由相关人员整理，制作成网页，总结研究，最后组员讨论，得出总结论。

可行性分析：通过对中国画的研究与鉴赏以及绘制中国画都有助于提高人的人文美德修养，促使人形成赏美观，加强鉴赏能力，克服缺点，认识自然。

预期结果：人格涵养得到提高，鉴赏能力增强，发现自己的缺点，了解人文美。

收获、体验及体会（每人一份）：

收获：我认识到了中国画真正独特的美，它不光要人去创作，更需要我们学会鉴赏，我仿佛感到我有了美的升华。 体会：鉴赏能力增强，眼界更加开阔，人文美逐渐增强，我相信我会更好地体验中国画，给大家带来不一样的美感^-^       收获：我通过这次活动，了解了中国画的一些方面。体味到中国画独特的气韵美，这是一种与西洋画的形象化完全不同的美。中国画独特的气质是我们中国给予的，它的美也正体现了中国人的内在品质：含蓄、谦和。 体会：以前我学过的是油画和水彩画，觉得越逼真的画越美，像《蒙娜丽莎》。但通过这次活动，我见到了许多的中国画。发现越简单，越朴素的画，越具有其内在的气韵美。   收获：更加深刻地了解中国画，也在不同种的比较和赏析之中，了解中国文人画家的内心精神刚健，锻炼了自己的能力。 体会：人生会有波折，会有困苦，我们可以选择文字，但也可以用简单的几笔描绘心中的情感！         收获：陶冶了我的艺术情操。         体会：中国人艺术细胞真发达！     收获：我更加地了解中国画，能更好地感觉到中国画的古典美，发现慢慢去品味，去体味，中国画其实很美。   体会：更加地了解中国画，更好地去鉴赏中国画，能更好地发现美，中国文化真的很博大精深，我们应使更多人了解中国画。

 

指导教师评价：同学们在研究中，体会到艺术的精髓，学有所得！