| 课题：温岭中学高二学生营养搭配状况
班级：高二（4）班C小班第1小组
指导老师：生物老师——胡丹艳
组长：鲍玲平
组员：鲍玲平，苏姗妮，曾瑶，郑梦莎，张馨尹，陈小静
主导科目：生物，化学
非主导科目：语文，数学
研究背景：
从日常生活中我们发现，许多同学并不注重营养搭配。在食堂选菜的时候并不考虑吃什么对自己最有好处，而更多的是考虑自己喜欢吃什么，或吃什么最便宜。我们很少把从书上学到的知识运用到生活中来,不会思考什么跟什么搭配会有益我们的健康,学习.基于以上情况,我们决定对此进行一次研究调查。
研究目的：
首先，我们会通过问卷形式了解一下同学们对这方面知识的掌握情况，并通过调查结果具体分析，为下一步工作指明方向。
其次，我们会通过我们的研究，提出既符合高中生现在的发展状况又让大部分人满意的营养搭配方案。我们并不强硬的说我们提出的一定是正确的，但我们希望能通过我们的研究调查，让大家开始重视生活中的细小部分，从吃入手，注重健康。给同学们提供一个有益的参考，希望同学们在以后选菜的时候能多加留意。
研究意义：
通过这一次的调查研究，我们不仅可以让自己了解更多关于营养搭配方面的知识，也能使同学们多了解这方面的知识，从而使我们的健康和学习同步发展，提高我们对各种疾病的抵抗能力，使我们面对今后人生能更加自信，让我们的生活更加的丰富多彩，有滋有味。
研究假议：
我们并没有了解生活中的小事会对我们今后的人生产生多大的影响，不了解现在的饮食对以后会有什么作用，但是通过我们这次研究活动，让大家了解营养搭配这一小事的巨大作用。
研究内容：
首先我们要了解同学们对这一问题的认识程度，然后再深入了解这些饮食对我们的影响，再向更多的同学宣传，使更多的人注意并了解这一方面的知识。
研究方法：
1、问卷调查法：通过发放问卷，让同学填写以搜集资料，了解情况。
2、资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，也可利用网络进 行查阅，也可向知道的老师询问相关知识。
人员安排：
开题报告：鲍玲平，苏姗妮
问卷设计：张馨尹，苏姗妮
发放、统计问卷：所有组员
分析问卷：鲍玲平
结题报告：所有组员
时间安排和活动步骤：
|
时间 |
2、3周 |
4、5周 |
6、7周 |
8、9周 |
10、11周 |
|
阶段任务 |
确定课题 |
完成开题报告 |
设计问卷 |
查找资料 |
结题 |
|
阶段目标 |
寻找合适我们的课题 |
完成开题报告，确定研究方向 |
设计，发放，整理，统计问卷 |
查找相关资料 |
|
|
主要研究方法 |
|
|
问卷调查法，统计法 |
资料查询法 |
|
|
主要负责人 |
鲍玲平 |
鲍玲平 |
苏姗妮 |
苏姗妮 |
鲍玲平 |
可行性分析：
这个课题贴近生活，是我们每个人都会面对的问题。调查集中在学校内，比较方便，而且我们组员也有浓厚的兴趣。
预期成果：
发放问卷，了解同学们的营养搭配情况，提出一个具体的选餐方案。
总结：
通过这次的调查，可以让我们了解更多关于生活的知识，也让我们有更多的机会去接近生活，了解生活，适应生活，感受生活的美好。
 点击附件(课题.doc)
点击附件(组员.doc)
| 
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）