网络对于学生成长的影响

班级：    高一（26）班    

指导老师：方先勇

组长：    陈凡

组员：    陈凡 罗杰 汪洋 金鹏程

研究目的：通过我们的日常生活，我们了解到，大部分家庭都有了电脑，并且大多都可以上网，网络对我们的成长有很大的影响，所以我们研究这个课题的目的有二个：

1.可以初步了解学生对于网络的看法，为以后更好地开展工作提供了一些借鉴和依据；

2.我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平，我们看重的是过程，我们希望以这次研究为平台，让它能够触及到的学生朋友们更多更好地了解网络，使用网络，也能够让其他人更好地使用网络，为网络的健康发展发挥自己的一份力量。

这是我们的初衷，也是我们研究的主要目的。

研究意义：在当今社会网络影响到了我们学生的成长，我们组的四个人意识到了这个问题的严重性。我们要呼吁在物质，精神文明多高度发展的今天，我们学生要正确对待网络。我们的力量虽小但是相信我们的研究一定能带个大家一点有益的启示

目标：1.使各个学生对网络有一些初步的了解和认识。

2.通过宣传让广大学生深刻了解网络对自身的利弊，更好地利用网络（提高中学生在网络中自我保护的意识。

3.网络与现代中学生的学习已经有了密切联系，通过这次活动，希望能使深知网络的双面性，从而更好的帮助其它人地狱不良的诱惑。

4.通过活动更好的了解网络，从而在某方面取长补短，使其更好完善。

假设：高中生对网络的利弊不是彻底了解，也没有意识到网络利有多大，弊有多大，但是通过这次活动，中学生对网络并非很了解，对于我尽的网络资源，无法冷静的辨别是否有利，也缺少自我保护能力，通过这次研究希望同学能更加清醒的面对网络。

人员安排：

综合指导——方老师

查资料——金鹏程

写作——罗杰

录入 排版 后期制作——陈凡

调查问卷设计——汪洋

可行性分析：

人员条件：我们由四个人组成，人手充足，办起事来有力量，只要大家团结互助，尽力去完成这个课题，我们一定会成功的。

物质条件：我们的家中多有电脑，上网查资料比较方便。

时间条件：每周有两个研究性学习的课程，并且每个星期五下午有一节课，加上平时的下课时间、中午时间等，时间很充裕。

预期成果：1。使大家对网络有更多的了解。

          2．让大家懂得网络的利弊。

          3．总结出网络再我们成长中的作用。

总结：虽然一开始我们有点不大懂，但在老师的精心辅导下以及我们的共同努力最终顺利的完成了开题报告。我们发现这是一门不同于其他功课的功课，范围广，可以自由的让我们发挥能力，这是门很好的功课。

收获与体会：

1，刚开始，我们写这开题报告，简直是仗二和尚——摸不着头，但后来在我们的努力和老师的指导下，我们顺利地完成拉开题报告，我们很开心。成功是喜悦的，但在经历种种困难而得到的成功就更令人喜悦拉。

2，研究活动是一个需要很强的团队合作的事，但刚开始，大家都各自抱着自己的态度，最终一事无成。后来，大家统一拉意见，团结合作，顺利完成拉任务。我们深刻体会到：团结就是力量。