青少年吸烟问题的调查研究

人员介绍：

指导教师——王柯山老师（数学）

组长——郑雅

组员——张剑雪、周逍鹏、洪君华、陆岳雷、王誉杰

课题：青少年吸烟问题

课题研究涉及的科目：政治、语文

目的：

尽管“吸烟有害健康”人人皆知，但青少年吸烟现象比比皆是。首先，我们想通过此次研究，初步了解青少年吸烟的严重性，分析他们吸烟的原因；其次，汇总资料，提出如何杜绝此现象的方法，通过制作海报，禁烟标志等方式呼吁青少年拒绝吸烟或及早戒烟。

意义：

在当今社会，一些青少年接触了一些社会的不良风气，盲目追求，特立独新，过早吸烟，做一些与年龄完全不符的事。我们组的成员们意识到了这个问题的严重性。所以呼吁青少年要洁身自好，远离社会的一些腐败分子，做到不吸烟，不鼓动他人吸烟，做一个身心健康的青少年。

目标：

1、使广大青少年对吸烟的严重性有一些初步了解和认识。

2、通过宣传让青少年朋友拒绝吸烟，引起警惕

假设：

青少年知道吸烟的危害性，却不重视它，认为无关紧要。在我们的研究、宣传之后，身边的同学开始了解重视它的必要性。

内容：

想要研究青少年吸烟问题，首先要访谈吸烟的青少年，深入剖析他们吸烟的原因，然后要制定出可行性的能够帮助他们戒烟的方案，并向大家介绍、宣传。

方法：

文献法：去图书馆或上网查阅并收集相关资料。

访谈法：我们将访谈几位有烟龄的典型青少年，了解他们吸烟的原因，烟龄长短，对吸烟危害性的了解程度等。

问卷调查法：在本校各班发放问卷，了解普遍情况，之后在几个售烟处，向店主们发放问卷，调查他们会不会将烟出售给青少年，以便我们制定相关的措施。

行动研究法：全组成员一起制作禁烟标志，宣传禁烟的海报，设计宣传语，使大家在活动中心加强对此问题的认识。

统计法：了解青少年对吸烟问题的意识，并进行总结、归纳。

人员安排：

王柯山老师：综合指导

郑雅：开题报告的撰写、查找资料、撰写论文、制作宣传禁烟的海报

张剑雪：撰写论文、设计采访稿、制作宣传禁烟的海报

洪君华、王誉杰：设计调查问卷、发放并统计

陆岳雷：设计禁烟标志和宣传语

周逍鹏：拍照（街头青少年吸烟现象），访谈

时间安排：

可行性分析：

人员条件：组员对这个课题都充满兴趣，积极性较高。同时我们组的成员社交很广，有利于我们寻找访谈对象。

物质条件：学习有多个阅览室，也有新华书店为我们收集相关文献提供了有利的条件。而且家中都有电脑，上网查阅更为方便。

时间条件：每周都有两节研究课，午休时间也可以利用。

预期成果：

1、完成调查问卷和访谈，了解青少年吸烟的情况。

2、拟定帮助青少年远离香烟的措施。

总结：

这次我们同样选择比较贴近自身生活的课题，这样我们研究起来相对容易，也更能够总结出心得，同时学以致用。但在过程中年，我们同样也遇到了一些问题，如在调查时，某些同学胡乱作答，导致我们的统计结果并不十分准确。在老师的细心指导下，组员们团结一致克服了所有困难，顺利地完成了此次报告。

心得：

这次的研究性学习是意义重大的，因此，身为组长，我更觉得肩上的担子很重。通过几个月的寻找资料，走访调查，我们对吸烟的危害性已有深刻的认识，也初步了解了青少年吸烟现象的情况。对于我们自己而言，肯定不会为新鲜刺激而去吸烟，对于其他吸烟的同学，我相信在我们的劝阻和帮助下，他们能够摆脱烟瘾，重拾稚气的笑脸。

在这次的学习中，我们收获的不止是知识，也收获了一种精神——团结互助。一个团队最重要的就是团结，否则就是一盘散沙。因为大家团结一致，听从我的安排，按时、保质地完成自己份内的事并互相帮助，这次研究学习才能如此成功。

                                                       ——郑雅

这是一个我们男生比较感兴趣的话题，我们俩的任务主要是“关于青少年吸烟问题”的调查。在设计调查问卷时，注入了我们不少心血，真是煞费心思。为确保调查结果的准确性，我们来回奔波多次，走访了许多班级，才使得结果具有全面性。本来以为研究性学习只要草草了事就可以了，但当我们投入了时间和精力以后才发现过程是很有趣的。所以我们更用心地去做，以严谨的态度对待每一个细节，这个过程虽然辛苦却很快乐。

                                                 ——王誉杰、洪君华

我认为这是一个非常严重的课题，现在越来越多的青少年已经开始吸烟，成为烟民。吸烟有害健康，我们要努力杜绝这种行为，我感觉到自己的责任非常艰巨。我觉得自己有义务为社会做一份贡献。我个人的任务是拍摄照片。

在现在的社会，我们应该洁身自好，不应该让自己沾染上社会上的歪风邪气，以防养成不良的习惯。

吸烟能使致癌的机率提高百分之三十，香烟的烟雾中含有20多种化学致癌物质，吸二手烟的人的危害更大，我们要杜绝吸烟。

从自我做起，我从不吸烟，我应该对吸烟的人讲，吸烟的危害，鼓励他们戒烟。

                                                       ——周逍鹏

对于青少年吸烟这个问题，由于现在我们暂时接触的不多，也不太了解其中许多细节。只是通过日常生活中所积累下的一些，使我知道吸烟对青少年的生活发育都有着极大危害。故我决定通过进一步的深入调查研究，了解吸烟给青少年所带来的危害，及其寻找青少年为何要吸烟的心理作个调查。相信在不久之后，我将会对青少年吸烟问题有个深刻的认识。

                                                      ——陆岳雷

在这次研究性学习中我们小组研究的是吸烟问题。经过这次研究，我深刻体会到了吸烟对青少年身心健康的危害以及对今后人生道路的影响，我总结出了以下三点：

1、青少年吸烟会导致身体发育不正常，过多过早吸烟还会引发疾病。

2、青少年过早吸烟，会在思想还未成熟时就进入社会，以致于对事物还无法判断对错，造成青少年犯罪

3、青少年你吸烟，会影响大脑发育，影响青少年的学业，导致成绩下降。当今社会，是只是爆炸的社会，财富越来越向有知识技术的人聚集，没有知识，青少年们在今后漫长的人生道路中都会处于劣势。

所以，我想在此呼吁青少年们要克制自己不要吸烟，要从理性角度思考问题。

                          ——张剑雪

 教评：

1、研究小组的学习均能按要求完成研究工作，研究热情高，有很经的集体荣誉感，研究过程扎实，能记录下每一步的研究历程；组员分工比较合理，基本上能做到在研究过程中分工协作，总体来说，在规定时间内，在小组合作努力下成功完成了第一阶段的工作，这是值得肯定和表扬的。

2、在研究过程中也暴露出一些问题，比如：在研究过程中，有些同学主动性不强，在任务的安排上，认为自己的任务太多，有怨言的现象，这些个别的现象，希引以为戒。