课题名称：关于儒家箴方能否提高中学生素质修养

班级—高一（7）班A2

负责人—陈佳璐

课题组成员—郭林梦、陈静怡、柯冰忆、颜宁艳、陈佳璐
指导老师—朱慧
课题研究涉及的主导科目——语文
课题研究涉及的相关科目——历史

中文摘要：学生背诵儒家箴言停留在表面，没有真正理解实质

英文摘要：admonition of Confucianists it is subdued and simple to weather or not really raise the middle school tudents.But it in fact plays a little part in students daily llife

关键词：儒家箴言 中学生 素质

研究解决的问题：调查儒家箴言到底能否提高中学生素质修养、

研究问题的假设：同学们会认真学习儒家箴言，取其精华，去其糟粕

研究采用的基本方法：问卷调查：我们面向本校学生发放问卷，进行试填。

资料查阅法：我们到图书馆查阅相关资料，利用网络进行查询。

访谈：我们对语文老师进行一次访谈

研究的基本过程：1 前期 办公室 采访老师

                2 中期 学校 发放调查问卷

                3 后期 教师 整理 编排

研究获得的结论：作用甚微，学生只停留在表面 ，没有真正理解实质

研究的结果分析：儒家箴言应当被深入了解，但现在却被浅义背诵，实悲哉

课题小组的建议或倡导：同学们应把理论付出于实践，

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