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课题名称：关于同学对校园贴吧的一系列调查

班级：高一（26）

负责人：金 苗

课题组成员：金 苗 陈 琪 曾红宇 郭心雨 林浩强 阮超一

指导老师：赵 棠 赵乾坤

课题研究涉及的主导学科：电脑、数学、语文…

课题研究涉及的相关学科：数学、语文…

中文摘要：

BBS的英文全称是Bulletin Board System，翻译为中文就是“电子公告板”。BBS最早是用来公布股市价格等类信息的，当时BBS连文件传输的功能都没有，而且只能在苹果计算机上运行。早期的BBS与一般街头和校园内的公告板性质相同，只不过是通过电脑来传播或获得消息而已。一直到个人计算机开始普及之后，有些人尝试将苹果计算机上的BBS转移到个人计算机上，BBS才开始渐渐普及开来。近些年来，由于爱好者们的努力，BBS的功能得到了很大的扩充。
    目前，通过BBS系统可随时取得各种最新的信息；也可以通过BBS系统来和别人讨论计算机软件、硬件、Internet、多媒体、程序设计以及生物学、医学等等各种有趣的话题；还可以利用BBS系统来发布一些“征友”、“廉价转让”、“招聘人才”及“求职应聘”等启事；更可以召集亲朋好友到聊天室内高谈阔论……这个精彩的天地就在你我的身旁，只要您在一台可以访问校园网的计算机旁，就可以进入这个交流平台，来享用它的种种服务。
BBS简介
BBS－Bulletin Board System的缩写，翻译起来就是电子公告板，不过一般USER(使用者)还是习惯于用BBS来称呼它。由于最早是用来传达股市价格等讯息，所以才命名为“布告栏”或“看板”，她与一般街头和校园内的公布栏性质相同，只不过BBS是通过电脑来传播或取得消息而已。
BBS具的一些共同的基本功能。如：信件交流、文件传输、资讯交流、经验交流及资料查询等。使用者之间可以借助BBS突破以往的封闭观念，让你心爱的电脑也能认识新朋友。如果是大型多线的BBS站，你还可以约集三五好友一起上线，彼此通过线上会议室讨论问题 。这些都是身为一个处于资讯爆炸的你我所不可或缺的帮手 ，有效地缩短人与人之间的距离，尤其是国际网路，更会令你有天涯若比邻的感觉！除了尽情地吸收别人发出的光亮，也可以尽情地展现自己的才华，慷慨地与人分享经验。
BBS使用常识
在电话还没有发明之前，人与人之间的连络相当的不方便。尤其当距离稍远一些的话 ，即使是写信也要 3-5 天才能寄达, 若是需要谈论的事情复杂一点的话更得亲自跑出门一趟, 所花费的时间及精力更是可观 ......

生活在通讯这么发达的『地球村』的现代人, 很容易可以想像到若是没有『电话』这个最普遍工继续(Y/n/=)?具时, 日子会过得多么不方便。 既然人与人可以透过电话线很方便的互相谈话, 当然电脑和电脑也能够透过电话线互相“沟通”, 从而产生莫大的威力 !
     "BBS" 一词本为『公布栏系统』的缩写, 在刚开始发展的时候, 其功能非常的单纯,但时至今日, BBS 早已非当日的吴下阿蒙了。 我们可以通过 BBS系统来随时取得国际最新的软件及资讯, 也可以通过 BBS系统来和全球各地的同好来讨论天文、医学、程序语言.....等等各式各样有趣话题，更可以利用 BBS 系统来刊登一些“征友”,“廉让”等等启事...... 这些像电影里面的情节, 事实上已经成为事实了 !! 而且这个园地就在你我的身旁, 只要你拥有简单的电脑设备就能够加入这个“超时代”的领域。进而去享用他无与伦比的威力 !
英文摘要:

What’s the meaning of the BBS: And the Forum almost it, but it built a relatively small building, many hot issues will be a separate bar. It, there are many issues related to good things, if the stars looking for information on what the hot picture, sometimes more convenient than Web search.

关键词：BBS、帖子…

研究解决的问题：同学们对校园贴吧的看法，及贴吧上所存在的问题的见解，希望大家共同建立一个和谐的贴吧环境。

研究问题的假设：通过我们的研究调查，与我们对大家发出的倡议，相信同学们一定会为我们的校园贴吧献出自己的一份力量的！

研究采用的基本方法：问卷调查、访问调查…

研究的基本过程：

时间：研究性学习课堂.课间及午休，双休日

地点：学校各个教室

完成的工作：设计好问卷再散发问卷并收回，统计，分析

            向相关同学及贴吧吧主访问

基本步骤：

1.  经过一番讨论设计出调查问卷的问题

2.  在课间时间，每人分工去各班发放问卷

3.  待大家填好后再及时收回，然后每人负责一部分统计

4.  把统计好的数据分析记录，绘制出必要的统计图

1.  讨论设计好要访谈的问题

2.  与吧主约好时间

3.  进行访谈，并及时做好笔录

4.  根据吧主告知的情况，分析得出一些结论

研究获得的结论：根据我们的调查，访谈所做出的分析所得。我们的校园贴吧在同学们的心中有着一席之地，绝大部分的同学都知道有一个属于我们自己的校园贴吧的，而且，占多数的人都曾在贴吧上发表过自己的意见！但是，因为学习的繁忙，只有百分之二十的同学经常光顾我们的校园贴吧，其中有百分之七十的同学是偶尔才去贴吧灌水。据我们的数据所得，很多人都是浏览贴吧的各个帖子，而只有少数的同学浏览学习.体育.娱乐等方面的帖子。可见，大家的兴趣很广泛！可是，美中不足的是，贴吧上存在着人身攻击或者脏话连篇的现在，对此，我们也进行了调查！可是令人失望的是，很多人都是抱着事不关己，高高挂起的态度，对此是无所谓！那么到底校园贴吧是否该提倡呢？几乎是所有的人都认为应该提倡，因为这是大家互相讨论的空间，不过，也有极少的人对此无所谓。但是，我们希望，大家都为我们的校园贴吧出一分力，建设好和谐的网络氛围！

研究结果的分析：

课题小组的建议或倡导：希望同学们在使用校园贴吧的同时，注意言语用词，不对他人进行人身攻击或者造成其他的伤害。同学们应该好好利用这个校园贴吧，为大家提供更加便携的服务，共同建立一个和谐的网络氛围!

研究及完成报告中，每个成员的具体工作：

金苗:研究小组的组长，负责各项研究活动的指挥领导.主要负责人员的安排及最后收尾工作，并且参与各个环节的研究调查活动的同时监督各成员完成自己的事。

陈琪：调查问卷的设计，并且统计数据和做好摘要

曾红宇：做好数据的统计分析和结论，主要负责文笔上的工作。

郭心雨：设计调查问卷，因字漂亮故最负责后的笔录整理。

林浩强：做好访谈工作，并负责各个文件的打印。

阮超一：发放问卷，并及时回收。

总：其实，几乎每一个环节都是大家共同参与的，只是大家所要负责的东西不一样，所以，在其他方面便少做了，但是，我们每一个人都积极参与了各项研究活动。

每一个课题组成员的心得体会：

金苗：作为一名组长，有责任和大家一起把这次的研究活动做好，并要起领导带头作用。但是，在实际操作的过程中，要做的远远比想象的要难的多。遇到问题大家都盲目时，组长必须把大家的积极性充分调动起来，然后鼓励大家一起把它完成好,尽自己最大的努力！而且，组长要分配大家的任务，于是就要考虑到公平问题和组员的实际能力，又要让大家觉得这样是对每一个都好的，不会谁干的多，谁干的少而产生矛盾！不过，我们还是很努力的把任务出色的完成了，也要归功与大家的团结协作。在此，也磨炼了我们的耐心和毅力，及面对困难的勇气！

陈琪：通过这次的研究活动，让我们明白了团结就是力量！我们遇到了很多的困难，但是在大家共同的努力下，一个个难题都被我们拿下了。我觉得这是一个很好的锻炼的机会！

曾红宇：起先对这个研究的课题有点害怕，怕弄不好，但是后来，在我们的一番分析之后，我们满怀信心的进行着我们的研究。看着我的文笔工作被大家都认可，心里面觉得很开心，很欣慰！同时，也学到了很多的东西！

郭心雨:在活动中，我们所碰的钉子很多很多，不过，还是被克服了。怎么说呢，有志者事竟成！我想，只要有信心，就一定可以的，就像我们的这次研究活动！

林浩强：我不知道我在这次研究活动中发挥了多少的作用，但是，我知道我也出了一份力了。而且，也学到了好多东西，明白了很多的到底。总体觉得研究活动也挺好玩的！

阮超一：看似一件很简单的事情做起来可是不简单。研究性学习的过程中，我为自己也出了一份力而自豪，因为研究的圆满结束其中也有自己的小小汗水。

每一个课题组成员对同组另外一个成员的评价

金苗：这是一位很出色的组长，带领我们进行着一系列的研究。她分配的任务，及对我们的安排都很合理，而且充分考虑到了我们自身的条件限制。在活动中，她很积极，也很有责任心，并且，她帮我们完成了好多的工作，几乎参与了所有的环节，是我们的核心力量！

陈琪：她的统计和分析十分的清楚明了！而且，工作很负责，也完成的很出色！

曾红宇：她的文笔好的没有话说。对待自己的任务也很认真，很努力的把它做到最好。

郭心雨：字写的非常漂亮！而且，不怕苦和累，抄很多很多的东西也不觉得辛苦！很有耐心和责任心！

林浩强：十分积极，而且十分的幽默。为我们的研究活动过程带来了很多的欢乐，使得大家开心的面对问题！

阮超一：虽然有点懒，但是对与自己的事情是很认真的完成的，而且做的很好哦！

指导老师意见及评价：

     该研究小组活动积极，调查深入，积极构思，创新思想，定下研究目标后，组员分工合作完成。调查问卷的制作设计别出心裁，使其富有个性和针对性。就总体来说，该小组的表现还是相当的出色的，任务完成很好！

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