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4.2.1.5稳定翼作法：裁剪3，4号瓶，如图
压扁中间
切出
贴双面胶
13cm 1.5cm
4.2.1.6弹头：用硬沙纸做一与可乐瓶上部形状相同的圆锥模型，紧套于可乐瓶上部，并沿硬沙纸底线将瓶的上部剪下，然后在瓶口处粘一铅块，紧靠着铅块
下部包一层沙纸并用胶带粘牢，最后用胶带将整个弹头外表面缠紧。如图：
4.2.1.7喷嘴：a.在可乐瓶盖中央挖一圆孔
b.取两段粗细不同的塑料硬管按如图套紧，在两管接触处套上
橡胶圆环防止漏水，然后在两管外表面均用防水胶缠紧以防漏水。
c. 让小管穿过瓶盖的圆孔，使瓶盖罩在的管上。
d. 取一大小合适小管内径的橡胶塞，在其中央钻一小孔，插入玻璃管后与小管紧密相连。
4.2.1.8将各部分用胶带有序连接，如示意图：
4.2.2 实验过程：
4.2.2.1注水：用漏斗往瓶中注入1/3的水，拴上带有喷嘴的橡皮塞；用打气筒的出气口与喷嘴拴紧。
4.2.2.2查漏：把水火箭放正，用打气筒打入少量的气体，检验喷嘴是否漏气。
4.2.2.3发射：将水火箭套上发射架，矫正后套上火箭头，用打气筒连续打气30次左右，至喷嘴自动脱落，火箭凭强大的反冲力迅速上冲。
4.3总结阶段：（第十八周——第二十周）
发射成功后，我们全课题组成员回顾了准备阶段和制作、实验阶段的情况，大家各自发表意见和建议，对实验结果展开讨论后，向指导师和其他老师展示成果和征求意见，他们对我们取得的成果给予了肯定，对于存在的不足提出了修正或补充。我们作了进一步的改进工作后，对课题进行了总结并制成了幻灯片，形成了正式课题报告。最后在全校进行了交流与评比，得到了较高的评价。
5实验效果分析与实验得失总结：
经过数百次的发射实验后，我组总结出了控制水火箭的发射高度和方向的几点经验。
5.1发射高度：
5.1.1水火箭发射的高度主要取决于足够大的气压，这就对喷嘴的紧密程度、接管的耐压性能、接口的紧密性有较高的要求。因此在发射前，要特别注意使接管和喷嘴间的接触面积达到最大；用塑料管代替化学实验室的橡皮管；以及接口的紧密程度。
5.1.2装水量与水火箭的发射高度也有较大的影。水太多，水火箭所受的重力过大；水太少，水火箭获得的反冲力太小；它们处理不好都不能使其发射到较理想的高度。
5.1.3影响水火箭发射高度的另一个重要因素就是喷嘴的气密性程度，喷嘴漏水与否直接影响到发射的高度。喷嘴的制作的要求较高，喷嘴制作质量的好坏直接决定了发射的成功与否。
5.2方向的控制：
5.2.1弹头的调整：弹头未放正，会导致水火箭飞行方向偏离导杆所指的方向。
5.2.2发射架的正确放置：应将发射架放于水平地面，使导杆指向上空。
6实验心得与感受
在这次课题研究中，我们经历了许多挫折和困难，比如刚开始我们根本不知道该如何下手，研究中期又有很长的一段时间几乎没有进展， 加上期中考试临近，竞赛任务繁重，我们几乎想过放弃。在多次小组例会上，指导师都对我们进行耐心引导，并列举了许多科学家在艰苦的条件下坚持不懈地进行科学研究的故事，给予了我们很大的鼓舞，帮助我们重新树立信心。后来我们利用了许多休息时间（午休、周末、课外活动时间等）进行了研究。终于“水火箭”模型在我们手上诞生了，此时我们充满希望。
当我们进入了“水火箭”的试飞阶段时，我们遇到更大的困难。一段时间下来，我们采用了多种方法，多次实验，但结果都不近人意。我们进行种种改进，甚至和指导师一起到一家汽车修配厂进行实验，但是“水火箭”还是只能贴着地面飞行。打气时，陈教泽同学用手稳定“水火箭”，我去准备拔开气门，我感觉到手都在发抖，不过还是鼓足勇气旋动气门，刚一动，只听“嗖”的一声，“水火箭”喷射而出，水溅了我一身，我被吓得倒退了好几步，当我回过神来时，“水火箭”已贴着地面飞出了十几米，最后打着转慢慢停了下来。虽然没有飞上天，但我们已经看到离成功不远了。后来再经过多次的实验终于发现最主要 上一页 [1] [2] [3] 下一页
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