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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
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不同年龄的人的娱乐方式           ★★★
 
不同年龄的人的娱乐方式  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/20 7:28:32  
 
   :    点击数:135    更新时间:2008-3-7

浙江省温岭中学2007学年高一( 20 )班( A )小班研究性学习研究方案

 

不同年龄的人的娱乐方式

指导老师

马成

课题组长

徐宁

成员

林豪、董李勋、齐明卉、莫凡

课题研究背景

娱乐方式是现在人们最关注的问题

 

 

研究的目的、意义

 

让人们了解娱乐方式的多种多样和各种方式的比例多少

 

 

主导课程

 

相关课程

 

具体研究计划

任务分工

 

责任人

 

责任人

设计问卷

莫凡

记录

林豪

收集资料

齐明卉

报告

徐宁

整理资料

董李勋

 

 

 

 

 

 

研究方法:□文献法   □√调查法   □实验法   □制作法   □√其他

活动步骤

阶段

前期

设计问卷

设计好问卷进行调查

中期

收集资料

利用书本、网络收集资料

后期

整理数据

将收集的资料整理起来

最后

进行报告

完成任务

 

 

 

 

 

 

访问的专家

校内

 

校外

 

活动所需

条件

设备、器材

电脑

活动场地

学校、图书馆

经费及来源

 

其他

 

相关研究

 

预期成果

 

文字

□论文    □√调查报告     □实验报告

图片

□照片    □图片资料

音像资料

PPT    □摄像资料

展示方式

□√作品    □模型         □展示板

其他

 

林豪:

研究性学习对我来说是新鲜的,给了我提高自己能力的机会。懂得了许多有趣的知识,给我展现了世界的神奇。在老师与学校的引导下,我们学会创新,知道了思考是多么重要,知道了要互相帮助,知道了要动手才能学会技能。记录生活中最真实的,明白了许多奇妙的东西。实践的意义大概就是如此吧。团结就是力量,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。研究对生活有着十分积极的意义,努力培养这样能力,将来会有更好的成果。

 

 

莫凡:

学习之余的研究性学习让我在合作中成长。人不可能脱离集体生存,合作是必要的。

从分组到一起研究,大家尽心尽力,大家把自己都融入到一个团队中,大家为团队而奋斗,为自己而努力,肩上担负着的是一份责任,付出的是认真的工作。我学生了组织,学会了分工,也尽心尽力去完成自己份内的工作。

我懂得在竞争中合作,在合作中奋斗。这样的合作是充实的,有趣的,培养了集体的荣誉感。

在合作中成长,在合作中奋进,在合作中完善,在合作中做自己喜欢的事。做完自己喜欢做的事,把快乐分享,共享劳动成果,快乐美好尽在合作之中。

文章录入:200720A3    

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