关于学生效率对学习的影响的开题报告
一:问题提出
   高中生最重要的任务就是学习,然而,在学生中有一个问题:"为什么有些学生拼命苦读也不见成绩上去,而有些同学平时懒懒散散,但成绩却象火箭似的飞快的向上冲.班级中也有这样的情况,一些同学也纷纷大苦口水,虽然平时很努力,但成绩依旧成下降趋势.
二:可行性论证
   如今学生的成绩上不去,着是否与他们的学习效率,学习方法有直接关系呢?经过老师和同学们的探讨分析,我们对课题研究的可行性进行了初步的论证.
   1.研究该课题的知识要求:
     对于我们来说,完全可以通过努力达到,我们可以通过查阅关于学习效率及学习的相关资料,然后在老师的知道下,适当进行问卷调查和访谈调查活动,了解学习方法不同的同学在成绩上升状态上的差异,寻求提高学习效率的途径,引导同学对学习方法的重视,使同学的成绩可以进一步提高.
   2.课题组成成员分工,参与本课题研究的同学各有所长,并且富有合作精神,经过讨论,大家一致推荐罗焱为组长,并确定小组其他成员的分工.
     罗焱:组长  负责总调度   成果展示
     应莉莎:执笔者   问卷设计   撰写报告
     黄行之:调查问卷发放,回收,整理工作
     梁雅静:负责访谈调查活动
     朱求:查阅相关资料
     陈江森:活动记录   资料保管
   3.活动需要条件:无(也可能需要借助打印机)
   4.指导老师:孔晟
三.研究假设
   1.学习效率高的同学成绩比学习效率低的同学高.
   2.成绩好的同学比成绩普通的同学懂得劳逸结合.
   3.成绩好的同学比成绩一般的同学问问题次数多.
四.研究方法:本课题研究方法主要采用问卷调查发和访谈调查法.
   (1):调查成绩优秀的同学是如何学习的.
       首先,我们准备深入查阅相关资料,了解相关信息,确定研究方案设计调查问卷.然后,在我们学校各年级发放调查问卷,整理统计调查结果,了解目前学生都是如何学习的.
       根据我们所了解到几个学习方法,对几个成绩优异的学生的学习方法.态度进行采访.(先根据掌握的相关信息设计访谈提纲,联络访谈对象几访谈时间和地点,然后进行了访谈,记录并整理分析.)
       我们采访了多个各科老师,了解了他们对于调查到的几个学习方法以及学习态度的赞同程度,同时了解了一下他们的见解,然后根据采访得到的信息,分析得到哪种学习方法使用于哪类同学.
   (2):预期研究成果及形式:
       小论文或调查报告
       附:以上研究方案是我们经过初步指定的,可能有些疏忽,我们将在研究过程中不断完善,修改方案.
五:研究中可能存在的问题
   根据我们目前的了解,研究中可能存在以下困难和问题
   1.在问卷调查中,可能存在有些问题不知如何回答或干脆的恶作剧可能会使部分问卷的真实性受到影响,如果薄除废卷需要我们慎重考虑.
   2.采访时,可能被采访人拒绝回答问题.
上述问题可能是一时难以解决的,但解决它们无疑会使我们的能力得到进一步的提高,因此,我们将在研究过程中尝试解决这些问题,使我们的研究取得圆满结果.