| 论主流与非主流对中学生的影响
课题名称：论主流与非主流对中学生的影响
负责人：张咏林
课题组成人员:李珍燃，郑仁军，郑晔阳
指导老师：蔡海勇
采用的方法：上网调查，走访,实地考察
中文摘要:主流与非主流现在被广大的人所喜爱.
问题假设:1.主流与非主流是否对我们有帮助
2.我们该怎么对待它们
解决问题:主流与非主流对中学生的影响
获得结论：主流与非主流不是全是坏的，也不是全是好的。
我们要批评的吸收。
成员具体工作：张咏林——写作
李珍燃——外联，访谈
郑仁军，郑晔阳——寻入，排版 后期制作
| 时间 |
2,3周 |
4,5周 |
6,7周 |
8,9周 |
10周 |
| 阶段任务 |
完成开题报告 |
开题论证 |
查资料 |
访问 |
结题 |
| 阶段目标 |
按时,具体 |
准确 |
进一步了解, |
根据当地的情况,详细了解 |
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| 负责人 |
李珍燃 |
李珍燃 |
李珍燃 |
郑仁军，郑晔阳 |
张咏林 |
心得体会：
通过这次的研究性学习，我发现我改变了很多，我不再是那个不懂世事的人了，我懂得了如何去做好一件事情。我知道，我要认真对待每一件事情，虽然会很辛苦，但是我却认真的去对待这些事情。我发现我成长了很多，虽然我知道我有些地方我做的不是很好，但我总感觉我认真做了。不是说：只要认真对待，就会好的。------张咏林
我发现我不再是那个事事都让人家做的人了，我懂得如何独立完成一件事情了。我想我下次能做的更好。虽然在这次的研究中,我表现的积极性不是很高.但我在中间学到了很多的东西.我不再变的软弱了,我懂得怎么去面对一切的困难.在这中间,我发现了许多的事情,让我懂得了怎么去发现事物,怎么去了解事物.------郑晔阳
在这次的学习中，我认真的做好每一件事情，虽然有些地方不尽人意，但是这些是我努力的结果，我知道，只要付出，不管有多么坏，都是我努力的结果。---------------------李珍燃
我明白了怎么去跟人交流，通过这次的学习，我的交流跟上一层楼了。我希望多一些这样的活动，这样，我能学到更多的东西。-----------------------------------------------郑仁军
建议：我们不能一贯的吸收这些文化，虽然有些是先进的东西，但是，我们不能太过颓废，我们是青少年的一代，我们要学会进取。
对组员的评价:
对郑仁军：此人在这次的学习中，表现出了不同一般人的热情，对一切的事情都积极去做。
对李珍燃：在学习的过程中，他表现出了很大的热情。表现的很不错。在查资料的方面表现的很积极.
对郑晔阳：认真的做好每一件事情，认真完成自己力所能及的事情，是个不错的人。
对张咏林：在活动中，任劳任怨，再苦的事情也努力去完成。
指导老师意见及评价：这组在这次的研究活动中表现出的积极性，很高。认真的完成每一件事情。不管有多难，都以自己的能力去做。
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