纸制桥梁制作,结题报告
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唐朝服装的特点

－－－结题报告

课题名称：唐朝服装的特点

班级:高二(22)班    b小班

负责人：盛晓

课题组成员：张颖、陈海烽、黄强、颜晨、陈肖丞

指导老师：洪峰老师（英语）

课题研究涉及的主导学科：历史、美术

课题研究涉及的相关学科：语文、其他

中文摘要：关于唐朝服装的研究

英文摘要：Some researches about the clothes of Tang dynasty

关键词：唐朝、服装　　

研究解决的问题：现代服装和唐装之间有那些联系，那些区别．

研究问题的假设：现在人们对于古代服装的认识越来越缺乏，比如唐装，我们小组希望通过这次的研究活动，使同学了解古代服装的特点，体会那时代的审美观．

研究采用的基本方法：

资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询．

访谈法：我们将对有关老师进行一次访谈，请他们向我们介绍一下唐朝的时代特点及那时候人们穿着的风格．

行动研究法：组织本班同学进行一次讨论活动，使大家了解唐朝服装的特点．

统计法：我们要了解同学们对于唐朝服装的认识，并进行总结，归纳．

研究的基本过程:

研究获得的结论:关于唐朝服装,同学们的了解并不多,但是通过这次的研究活动,不仅是我们,其他同学对于古代服装都有了一定的了解.也更加明白了现代服装与古代服装的联系.

研究的结果分析:大多数同学认为现代服装与古代服装没什么联系,可是现代服装是在古代服装上的创新与发展.那些传统中符合时代要求的部分我们保留了下来,而那些落后的我们予以舍弃,于是便有了我们今天的现代流行服装.

课题小组的建议或倡导:对于现在的一些流行服装,我们不应该盲目地追求标新立异,也不应该简单地认为古代的就是落后的、腐朽的.因为它们也是从古代的服装发展而来的,因此我们应该用一种客观的欣赏的眼光去看待生活中的形形色色的服装.

小组成员所完成的具体工作

工作安排 、分析、总结-----盛晓

资料查找、分类-----陈海烽、陈肖丞

实地考察、访问-----黄强、颜晨

统计、总结------张颖

课题小组成员的心得及体会

没想到这个课题怎么快就结束了,在研究的过程中,我深刻了解到唐朝服装的特征,它与它的文化有着密切的联系.唐朝服装样式多变,现在有些服装设计还包含了唐代的一些元素,与现代流行元素结合起来,别具一番美丽.通过上网查资料,小组动员去图书室查看相关资料,真的是受益非浅啊!网上的图片和资料很多,我们小组都被深深地吸引了,真的没有想到唐朝居然还有怎么美丽的衣服,它的做工肯定很艰辛吧!就这样,在小组热烈的气氛中,凭着对服装设计的兴趣,我们饶有兴趣地完成了课题的研究.虽然也有艰辛和汗水,但其中的快乐也是无法言喻的.

                      --------张颖

在极其仓促的情况下完成了这一课题.在短暂的时间里我获得了最大的收益.我了解到了唐朝服装的特征,并且还额外找到了有关唐朝服装与其他文化的联系.唐朝的服装样式多边,女士服装大都是胖鼓鼓的,因为唐朝提倡雍容华贵;男士也大都是长袍系列,行走起来有点拖泥带水.不过总体看来,美观是肯定的.通过上网查阅资料,小组动员去图书馆查看相关资料,更是受益不少.资料中我们发现唐朝服装制度上有明显的等级区别,更加体现了封建社会的不公正性.很多纱制的超轻衣物,采用上等蚕丝和不少做工而成,做成这么没的衣服也不简单啊!带着浓厚的兴趣,我们完成了这一课题,虽然付出了汗水,但成就感已经掩盖了疲惫,我们的努力还是值得的.

                      --------黄强

     转眼间高二的学习生活就要结束了，我们小组对于唐朝服装的特征的研究性学习也进行了有一年了．在这一年的研究过程中,随着不断地在网上查询资料,在图书馆翻阅相关书籍和相关方面老师的指导下大家的动手实践能力,资料分析能力,团体合作精神都有了很大的提高.并且对于唐朝服装的特征也有了一定程度的了解,不在像刚开始拿到课题的时候一样不知所措.

                         ---------颜晨

     经过一年的时间,我们所选的关于唐朝服装的这个课题结束了.在研究过程中,我们通过多方面的了解,知道了唐朝服装的特点,而且知道了它与文化之间有着密切的联系.唐朝是我国古代一个发达的时期,文化也很繁荣.唐朝比较崇尚开放的文化,所设计出的服饰全部都是开放性的,而且都采用丝绸制作.在现在的社会中,也有些服装的设计包含了唐朝的一些元素,而这些元素如果与现代流行的元素结合起来,也别有一番味道.通过各种各样的调查,我们获得了很多图片和资料.我们全都被吸引了,没想到唐朝时期的人设计出来的衣服是如此之美,难怪他们能在当时的社会中处于领先地位.就这样,在小组的共同努力中,我们结束了这个课题,虽然过程有点苦,但我们都很快乐.

                           -----------陈海烽

      转眼之间,一学期又要过去了.我们的研究性学习也该到了结题的时候.开始的时候,我并不认为这个研究性学习有多大的意义,简直是在浪费我们的时间.但现在想起来,研究总有忙碌，但更有些许快乐.它们使生活变得更有意义.研究性学习不仅要求我们动手,更要锻炼我们的团结合作的能力.因为如此大的工作量,并不能靠单独一个人的力量.这使得我们懂得了团结就是力量的真谛.研究性学习在这繁重的学习中,就象一剂调味剂,其中有苦也有甜,但它可以调节我们的身心,我收获了很多.

                            ---------陈肖丞

     我们一起合作共同完成了这次研究性学习,这是我最高兴的事了.而且在活动中,我学会了很多东西,不仅仅是关于古代服装的特点,还有一系列其他的东西,比如如何分工,如何更快更好地完成任务,以及对于彼此的了解等等.总而言之,我收获了很多.而且通过这次的研究活动,我了解了中华传统服装的设计的美感,使我在以后的生活中,能以一种更加客观的眼光去评价生活的服装.再者就是,研究性学习,不仅让我们几个人变得更加团结,也使我学到了一些课本上没有的东西.学习固然重要,可是我们也应该适时地调整一下我们的时间,你会发现生活中除了学习还有许多东西值得你去了解去探索.而现在这个课题就要结束了,虽然感觉是轻松了,可是回想起研究过程中的点点滴滴,有苦有甜,真的很难忘记.

                             ---------盛晓

课题成员对同组另一成员的评价

颜晨的评价

盛晓:作为小组的组长,在平时的实践活动中主动担任了很多工作.为我们起了一个很好的榜样.

张颖:积极地参加相关的研究性学习任务,并且主动帮助组长一起完成开题解题报告.很有责任心.

黄强:在研究中,积极的跑动于相关老师办公室与图书馆中,很辛苦.成绩明显.

陈海峰:在网上搜集了很多与课题有关的资料,图片.为课题研究打好了基础.

陈肖丞:负责有关书籍资料的搜集,并负责整理相关内容.充当了编辑的角色.

陈肖丞的评价

盛晓:作为小组的组长,在活动过程中能较好地分配组员工作,认真负责.

张颖:积极地参加相关的研究性学习任务,较好完成了任务.

黄强:在研究中,积极与老师交流,态度严谨.

陈海峰:在网上搜集了很多与课题有关的资料,图片.工作认真.

颜晨:积极地进行实地考察和访问,很好地完成了他的工作.

黄强的评价

盛晓:作为小组的组长,在活动过程中能积极参与各项工作,认真负责.

张颖:积极地参加相关的研究性学习任务,有责任感.

陈肖丞:在研究中,查阅了很多资料,工作认真.

陈海峰:在网上搜集了很多与课题有关的资料,图片.为课题研究打好了基础.

颜晨:积极地进行实地考察和访问,不怕苦,不怕累.

陈海烽的评价

盛晓:作为小组的组长,工作认真,态度严谨.

张颖:主动参与小组的一些活动,认真完成任务,有责任感.

黄强:在研究中,与老师交流讨论,为研究工作奠定了一定的基础.

颜晨:积极地进行实地考察和访问,工作认真.

陈肖丞:负责有关书籍资料的搜集,并负责整理相关内容.工作认真.

盛晓的评价

张颖:在活动过程中,不怕苦,能认真完成任务.

黄强:在研究中,跑动于老师办公室,得到了不少信息.

陈海峰:在网上搜集了很多与课题有关的资料,图片.工作负责.

陈肖丞:负责有关书籍资料的搜集,并予以整理,态度很好.

颜晨:实地考察与访问,收集了不少信息.

张颖的评价

黄强:在研究中,工作认真负责,完成了他的任务.

陈海峰:收集了不少资料和图片,不怕苦.

陈肖丞:收集了关于书籍的资料,工作认真.

盛晓:作为小组的组长,在研究过程中为我们树立了榜样,工作积极负责.

颜晨:在实地考察和访问中得到了不少信息,为研究工作提供了不少资源.

指导老师意见及评价

研究小组的学生能按要求完成研究工作,过程扎实,组员分工比较合理,而且很有责任感,这次工作完成地很好.