| 时间 |
2-4周 |
5-7周 |
8-10周 |
11-13周 |
14-16周 |
| 阶段任务 |
完成开题报告 |
开题论证 |
查找资料 |
取证统计 |
结题 |
| 阶段目标 |
尽早进入研究 |
了解课题 |
进一步了解 |
深入了解 |
结题 |
| 研究方法 |
资料查询 |
向朋友了解 |
问卷调查 |
向家长教师询问 |
完成 |
| 主要负责人 |
柯俊 |
江梦妮 |
林玲 |
林志云 |
陈君 |
15. 研究获得的结论：有一部分同学坚持吃早餐，有一部分同学只是胡乱吃点，但大部分同学都认为早餐很重要。
16. 研究的结果分析：一部分同学不怎么重视早餐，很多同学因为起得迟了就没有时间去吃早餐，只能是在路上胡乱吃几口，有的同学则只能把早餐带到教室中去吃。但现在学校又规定不能把早餐带到教室去吃，很多同学只好勒紧腰带去挨饿。还有些同学是因为大餐厅的早餐太油腻而没有胃口。
17. 课题小组的建议或倡导：
1、吃早餐就要吃具有丰富营养的早餐，才能促进人体的活动；
2、早餐要合理的吃、多吃含蛋白质的早餐，尽量避免酸性饮料的饮食，不要盲目性的吃，吃太多会导致消化困难，肚子不舒服；
3、吃早餐后人的精神情绪，都会很弃足；
4、丰富的早餐能促进生长，大脑得到良好的发育，从而获使整个人能健康生活的成长
18. 研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：
江梦妮--查阅资料，人员安排，审阅报告
柯俊--写报告
林志云--查资料
林玲--设计
陈君--发送问卷，处理数据，查阅资料
19. 每一个课题组成员的心得及体会：
①江梦妮：
我们满怀高涨的热情，十足的信心，投入到本次研究性学习中，克服了种种实际困难，顺利完成研究。完成此次研究之后觉得十分充实，该课题也十分有意义，在个人能力上有极大的提高，从一定程度上提升了我们发现问题、解决问题的能力，增强了我们的组织能力，让我们学会了协作与团结的重要性。
②林玲：
我们研究性小组之所以选择了这个课题，不仅在于早餐对我们中学生的重要性，还因为我们作为中学生，一个高中生，这个问题与我们是分不开的！我们知道，在城市现代化生活的快节奏中，人们往往无暇顾及早餐，家长工作忙，学生学习负担重，许多人就形成了“早餐马虎，中餐凑合，晚餐丰富”的饮食方式。而我们小组通过不断的探索研究，希望通过我们对早餐问题的一些了解，通过这份调查报告，呼吁广大与我们一样的中学生关注这个问题，正视这个问题。能够正确调整对早餐的态度，积极的食用营养早餐。
③林志云：
通过这次的探索学习，使我们本身对早餐的营养改变看法，从中受益非浅。也培养了我们的社交能力，思考能力等。从这次研究性学习中，我们知道了许多“好”的的知识，也了解了许多“坏”的现象，我们真诚的希望，通过我们这次研究，能够让同学们和学校共同努力，把“好”的留下，把“坏”的铲除掉。
④柯俊：通过这次研究性学习，我对早餐的重要性的了解更深了，从中我知道了早餐是不能不吃的。不吃早餐而带来的危害是很大的。这次的研究性学习也让我们对于合作有了更深的了解。总而言之，早餐问题是很重要的问题，早餐是一天中最重要的一餐，对我们中学生的学习，健康有着重要的影响。我们要正确食用营养早餐，善待自己，关爱自己。
⑤陈君：通过这次的研究性学习，让我了解到对于任何一个人来讲早餐都是很重要的，不管是老人还是成人还是小孩。做为学生是我们，早餐尤为重要。
早餐是不可避免的，吃早餐对于一个人的成长过程都上人重大的作用，反而不吃早餐的后果是承担一种巨大的胃病的痛苦，因为不吃早餐导致人体虚弱，精神衰退，记忆力减退，思维能力降低，身体健康遭到严重的危机，所以早餐非常重要的。对于学生的我们，早餐吃好了，才有精神上课，才有利于我们的大脑思考问题，才有利于我们健康成长，对于上班的家庭来说吃好早餐工作才有尽，对于正在发育的青少年，更要注重早餐，早餐吃得好能促进人体的发育，不吃早餐，会导致胃病，所以要在乎吃早餐成为我们生活规律中不可缺少的一部份，吃早餐特别重要。而且通过研究性学习我们更加团结了。
20. 每一课题组成员对同组另一成员的评价：
江梦妮：我认为梦妮是个很负责的组长，有较强的责任心。她总是很关心我们的工作情况。还帮助我们完成我们的工作。 陈君：她能够很认真的完成属于她工作的部分还帮助我们组的其他成员。她一个人就完成了不少的工作。
林玲：她也是个认真的女生，她很积极地投入到研究性学习中去，工作也很认真。 柯俊：一开始的时候我们以为他不会去做，但他后来积极地参与到我们当中，并做的很不错。 林志云：虽然他一开始都吊儿郎当，把工作推给我们女生，但后来他在组长的劝说下认识了错误。
21. 指导老师意见及评价
1、该研究小组的学生能按要求及时准确地完成研究工作，能记录下每个研究历程。组员分工合理，协作融洽。
2、课题能推陈出新，有使用价值，有其可行性。
3、总而言之，这个研究报告值得肯定和表扬。 22. 附件：由于所有资料上交到了学校，我们组没有资料在身边，调查问卷的原稿由于一些原因也没有了，故我们组在网上重新复制了一份调查问卷来代替我们组的。
调查问卷：
1、吃早餐重要吗？（ ）
A、重要 B不重要
2、你不吃早餐原因是什么？（ ）
A、没时间 B省钱、 C、怕迟到 D减肥
3、边走边吃早餐好吗？（ ）
A好 B、不好
4、吃早餐完后能进行激烈的运动吗？（ ）
A、能 B、不能
5、不吃早餐情况到（ ）
A、胃病 B学习效率低 C、记忆力减退
B、精神衰弱 E、全部
6、吃早餐吃得多余的事吗？（ ）
A、不是 B是的
7、你喜欢吃早餐吗？（ ）
A喜欢 B、不喜欢
8、吃早餐会浪费晨读的时间吗？（ ）
A、会 B、不会
B：我们参考的网站是：
http://health.big5.enorth.com.cn/system/more/8050300/0000/8050300_00000013.shtml
http://www.cycnet.com/shengli/yingyang/main.htm
http://www.bbez.com/news/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=88
http://www.yzyz.cn/school/teaweb/investigative_study/task/Ta001.htm
http://www.ywhs.net/jky/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=28&Page=2
http://www.mfounder.com/parent/pages/200582615578129
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