人员介绍

指导老师：朱莉华老师（政治）

组长：徐海平

组员：陈宣伊，蔡啸燕，金怡沁，孙时鑫

课题及课题涉及的科目：

课题：如何正确对待和处理男女同学的关系

课题研究涉及的主导科目：心理学

课题研究涉及的非主导科目：科学，政治

目的：为了使男生女生更好的，更正确的，更正常的交往，吸收对方的优点，互补学习，更好的完善自己。这样以后才能够更好的融入社会，更快的适应社会。通过这一次活动，也可以提高我们自己的动手能力与调查能力。

意义：在现在生活中，男生女生之间的关系变的异常紧张与关注，到底男生女生之间是否应该互相往来？男生女生之间是否能够建立纯洁的友谊？通过我们这一次的研究将能够有一个全新的了解

目标：1，为了使学生们避免陷入所谓“爱情”的误区

      2，为了使同学们正确的认识自我

      3.为了使同学们之间能够正确的处理好男生女生之间的关系

      4。使同学们在青春期能够健康，快乐的成长

假设：目前广大同学们对男女关系意识薄弱，还不懂怎样正确处理好男女关系，通过这次研究，能够使同学深入认识了解到，并学会正确对待

内容：要想研究同学们应如何处理男女关系，首先我们要全面，详细地了解同学们现在对这些的概念，以及处理的方法，我们会渐渐深入研究，把结果向大家介绍，宣传，帮助这些同学走入这些误区，更加健康的成长

方法：访谈法：向心理辅导老师询问男女在青春期的心理特征与如何处理好男女生之间的关系

          问卷调查法：用问卷调查的形式向同学了解男女生之间的看法

          资料查阅法：我们可以到图书馆或者网上查阅相关资料

人员安排：

     朱老师——综合指导           徐海平——外联，访谈

     金怡沁——写作               陈宣伊——调查问卷设计

     孙时鑫——录入，排版         蔡啸燕——整理总结

可行性分析：人品条件：组长兴趣浓厚，每个组员都很热情积极参加

           物质条件：有几个同学家中有电脑，可以上网查资料

           时间条件：午休时间，晚饭后有时间，有利于组员讨论

预期结果：1。组员有分到采访同学，老师者可进行采访得到资料

         2.从网上搜集有关的资料

总结：对我们来说：研究性学习是一个全新的体验，对我们的动手时间能力会有所提高也有利于增长知识，会让我们知道研究出的结果，虽然，我们都是第一次参加，不太会，但是我们的努力及朱老师的帮助下，我们克服了困难完成了开题报告。