浙江省温岭中学2007学年高一（ 20 ）班（ A ）小班研究性学习研究方案

陈心怡：

第一节研究性学习的课堂上，我们一起组成了团队，讨论了要研究的问题。确定了方案之后，在完成的过程中，虽有失败，但我们学会了合作，学会了分析，也学会了如何动手做东西。一个学期了，也许我们最后的成果并不能说最好，但它是我们用心做出来的，是我们研究结晶。或许，我们的成果不能在日常生活中广泛地使用，但也是一项研究。我相信，我们每一个人都在这次的学习中学到了很多知识，也了解了怎样才能把一件事情做好，做正确。在这个学习的过程中，每个人都成长了，学到了平时生活中学不到的东西，这令我们受益匪浅。

鲍晓晓：

研究性学习打开了我们自主初中的大门，我们自己组织成员，在老师的帮助指导下，我们动手做了一些自己认为有创意的东西。我们学会了思考，学会了创造，更了解了很多知识。虽然结果不是很好，但我们努力过，实践过，我们也学会了团结、合作。这一切都会为我们带来有意义的生活。这只是一个开端，相信以后一定会有更好的成果。

陈楚悦：

在研究过程中，我们可以学到许多不一样的知识。譬如当我们在探索过程中遇到疑难问题；譬如当我们与别人意见发生分岐时，这些都是一种学习的过程。这种研究性学习也是我们高一第一次接触，有些方面还显得比较生疏。选题的难度、研究的好与坏。总之我们在学习探索过程中获益不少。我们从中也体会到“团结就是力量”这句不能再俗的老话了。我们也从与别人的切磋上慢慢成长。这样的学习机会并不多，要好好珍惜才是。我们希望在每一次研究性学习中都能挑战自己，做出与以往不同，而且一次比一次优秀的成绩。