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第二阶段第三至四周：进行问卷调查和网络调查；
第三阶段第五至六周：书写和调整。
第四阶段第七至八周：讨论探究指导老师分析
第五阶段第十至十一周：总结
关于早餐可行性争辩
曹爱媚：我很重视早餐，早餐对我来说非常重要，不吃一天的早餐，我的胃就不舒服
郭贝贝：是呀！我也一样的，我必须每天都得吃，免得上课没精打采的；
彭统：我不怎么重视，吃和不吃都一样，但有足够的时间就会吃，没时间就这样过了。
张勇：对早餐不是很感兴趣，可是我必须每天都坚持吃；
郭小海：我不吃早餐，上课就会很没精神，第三节课就饿了要是吃粥，就会感觉很困。
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研究性学习 / 产品经理
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