相关人员：

指导老师——陈林龙老师

组长——陈鹏宇

组员——王嘉豪 陈宇翔 戴广德 许超阳

课题及课题研究涉及的科目：

课题——对解决放学乘车难的研究

科目――社会科学

研究目的：

由于我们对周末放学后乘车难的这个问题的一致赞成，而现在已经进入冬季，天黑的也比较的早，如果由于不能够及时的乘上车而不能够及早的回家，那么会使正在家里等候着我们的家长担心，牵挂，具有较大的安全隐患，会造成不必要的麻烦。因此本小组决定对如何有效地解决放学乘车难的问题进行研究。本次研究我们有如下几个目的：

首先了解造成同学们乘车难的问题所在。

其次我们对所的到的结果进行讨论，提出一些可行的方案或建议。

研究意义：

通过本次研究调查能够在一定程度上提高我们的对身边的事物的观察能力和分析能力，也能提高我们的想象力和实践能力。本次调查也许会引起校方的注意，作出一些有效可行的决策，从而在一定程度上减缓乘车难的问题，使同学们都能够在放学后及时的回到家，避免家长的担心和牵挂！

研究目标：

1.使我们了解周末放学后校门口的交通存在的问题。

2.提出一些解决这个问题的可行的建议，方案。

3.使校方或有关部门意识到解决这个问题的重要性。

4.让同学门能够即使的乘上车。

研究假设：

由于出租车以及学生家长的私驾车乱停放以致于校门口交通堵塞而秩序混乱，或由于学生过多而车辆太少以致于只能有少数的学生乘上车。

研究内容:

想要了解周末放学时同学们在校门口附近搭车的基本状况。首先我们要留心观察周末放学时校门口的情况并及时记录,在通过我们自己的研究分析提出一些可行的方案,为妥善解决此问题提出供参考的意见。

研究方法：

问卷调查法：面向本校学生发放问卷，并进行分析，总结。

资料查阅法：到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

图片分析法：组织本小组同学在周末放学后在校门口实地观察，采集照片，从中找出问题的所在。

人员分工安排：

陈老师——综合指导

陈鹏宇——后期编排 结题报告写作

王嘉豪——资料查询，整理

陈宇翔——开题报告写作 图片采集

戴广德——调查问卷设计，发放

许超阳——数据采集 图片采集

研究计划：

先通过问卷了解同学们放学后乘车情况，征求他们的意见和看法；并对结果进行分析讨论，从图书馆或网上找寻一些相关的资料作参考；接着在周末放学后在校门口进行分时间段的采集图片，记录数据；然后对收集到的资料进行整理，分析，讨论得出解决的方案。

时间安排和活动步骤：

可行性分析：

人员条件：我们对这个课题都非常的关注大家具有较大的积极性，都希望所研究的问题能够尽早的解决。这样我们自己也能够从中获力。

物质条件：我们有相机可以进行图片的采集，还能通过网络及图书馆进行查阅有关的资料。

时间条件：周末我们可以住在学校里，放学后我们就可以对那时的情况进行观察。

预期成果：

1.调查问卷尽可能均匀地发放出去，努力提高回收率，能够收集到大众的意见。

2.在周末等课余时间，采集到充分图片资料和相关的数据，较好完成报告总结工作，为妥善解决问题出一份力。

总结：

利用研究性学习的机会来对自己身边存在的问题进行研究，探讨，从而得到解决的方法，这真的可以说是一箭双雕——既解决了自己身边的问题又提高了自己在研究性学习这方面的能力，增长了知识。

教评:

总体评价:

首先这个小组的课题选择相对较好,因为这个课题源自于学生的日常生活,反映了学生具有善于发现身边问题的眼光。我期待他们能认真而且较为成功的完成这次的研究性学习,更加希望他们能在解决周末放假乘车问题上提出可行方案,供校方参考。

陈鹏宇:

统筹全组工作,工作认真,对于大多数事情一丝不苟,但协作能力还需要再提高一点。

陈宇翔:
能十分认真地完成所分配的任务,尽心尽责地协助组长完成各项工作。

许超阳:
尚缺少一定的积极性，但能经常提出一些可行性方案。

戴广德:
能认真的完成分配下的任务。

王嘉豪:
虽然对于细节方面不是很注重,但对这次的研究性学习有热情。