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研究张抗抗散文 |
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| 研究张抗抗散文 |
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作者：温岭中学 文章来源：温岭中学 点击数： 更新时间：2009/1/2 9:55:48  |
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背景--
今年夏天碰巧读到了张抗抗的<橄榄>.当时我钟情于情景交融的作文,极喜爱在作文开头营造意境,一见之下如见至宝,细阅多遍,对比之中深觉自己作文的生硬牵强.此后又读<牡丹的拒绝>等数篇佳作,渐入佳境.
开学后不久,研究性学习正式开展,需确定研究主题,我念及读散文可使大家情感细腻,甚至可以使自己的情感具有深邃性.即使只是浅尝,也能使自身文笔独到,行文自然流畅,独具魄力.倘若大家真的认真做了,并能爱上品写散文,那么获益决非止于考场.
这一建议很快得到了组员的认可我们通过校园网查到了相关的图书,利用课余阅读,每位组员至少要将其中的名篇品过.互相交流阅读体会.
据各方相关资料显示,张抗抗1950年生于杭州,一级作家,黑龙江省作家协会副主席,第7届中国作家副主席,第十届全国政协委员.主要作品有长篇小说<隐形伴侣><赤彤朱丹><作女>等.曾获全国优秀短篇小说奖,优秀中篇小说奖,鲁迅文学奖,庄重文学奖,等奖项.有多部作品被译成英`法`德`日`俄等文字在国外出版.她年轻是正逢文革,身心备受摧残,但仍坚持写作.如今她每日必阅数十份报纸,以搜集写作素材.她极少参加娱乐活动,但对于社会活动总是积极参与.她的生活决不缺少激情. 中国文联出版社文学编辑室主任洪烛对张抗抗的《防风神茶》有极高的评价：“读多了写茶道的散文（大都是周作人那类道貌岸然的），偶然遇见张抗抗的《防风神茶》，顿觉耳目一新。它写的是乡野情趣，体现了一种平常心。不管在生活中或文学中，平常心最难得。平常心是道，是真正的道。
”
读张抗抗的散文就好似见她在对面坐着，临窗的木改桌，洒着一抹淡淡的秋光，她缓缓地讲，缓缓地讲，像是在边想边说，边回忆边说••••••倒影一般晃荡的记忆在她悠悠的叙述里渐渐成形。于是，你在烘豆茶的蒸汽里看见碗底卧着皱皱的青豆，也卧着她童年的洛含镇。一缕炊烟袅袅升起，浮上一轮鸭蛋黄状的红日••••••那个你再也回不去的地方••••••
研究目的与假设--
学会欣赏、评论散文，掌握散文写法，形成独特文风，培养读、写散文的兴趣
研究内容--
研究其行文思路.表现手法.表达方式.思想感情.所营造的意境等.
研究方法--
：研究散文，唯有用资料法。张抗抗的散文，较出名的如《沙之聚》、《橄榄》、《牡丹的拒绝》等。考虑到时间有限，规定小组成员负责每人必阅读其中名篇，每篇须细品，得出自己的体悟。因为囫囵吞枣是原不及品读数篇精品来得有效的。除品读张抗抗的作品外，还可阅读其他名家，如席慕落、铁凝等人的作品。通过比较，寻出她的特色，进行归纳。
分组分工--
各人全流程包揽.查资料,品散文等步骤,每个人都要做到位.至于写论文,可于全组讨论后,由组长写出.
研究成果及展示方法--
小论文 现场报告
什么是散文？
散文就如牧野的风。没有谁刻意焚起龙涎冰片来重染它。然而在着拂过田野的绵长的风里，却荡漾着若有若无的泥土味儿以及在农家炊烟里醇醇的稻米香。
不同的风，总是与不同的记忆融合在一起。是记忆的穴里刮起了文思，还是文思的潮润湿了记忆，让这一切变得生动而鲜明？席慕容的散文能带来内蒙古草原上牧歌的思念，而张抗抗的散文，淌过她家窗口的老槐树，淌过牡丹默立洛阳，淌过洛舍镇的外婆家，一路向着她曾驻足的过的远方。
没有一句名画是可以作为美的标画插进不相干的纸页的。刻意剪拼一些诗句，或许流畅，或许叫人初见之时赞叹其文化底蕴。但是，为作文而拼凑的诗句，在作文里是绝难有什么韵味的。散文中若用到诗句，用到史料，多半是由心而发，如泉涌的诗句之中，自然织入片语，便好似量身制作一般。比如《橄榄》一文中“冬天从这里夺去的，新春会交还给你。”这句与橄榄的苦涩中包藏的是生机完全锲合。橄榄诗句“我”和“他”的往事，就如条回环交错的谎，在也分不开了。（其实，默写成功的小说也做到了这一点。）再如一些并非点出主旨又与作者情感合拍的诗句，像席慕容在关口看到匾额上“锦绣河山”四字时，记器丘处机的词。不经意见就将乡土之情从关内关外，古人今人的感慨中表达的淋漓尽致。
史料，诗词，时事的确是需要积累的，而积累时若未细品，若未让它渗入思想深处，那背得再多也只是应考材料罢了。张抗抗读欧阳修描绘洛阳花会的诗词时，若非将牡丹洛阳，诗各归齐往，想象花会之盛况，在遭到牡丹的拒绝时，短业不会联想到那些诗词。
张抗抗的散文，看似随意，实际上他的随意有一定的章法。她写景可以随处落笔穿插她的世界。可你想想。偏若她随意到仅抒发情感，仅诉思绪，而不去绘景绘声。难道你能进入她的洛舍镇？你能和她在洛阳花或一年四季看着她窗外的老槐树吗？
其实，她织在风景的背面的玄机，我未必能领悟半分。然而，她？在职业正面的复景，却能被不同层次的读者尽收眼底。
教师评语--
该组同学做事严谨负责，善于思考，对于文学有着浓厚的兴趣。在此次学习过程中，她们发扬团结协作精神，发挥所长，取得了令人满意的成果。
学生心得与体会--
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