| 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
您现在的位置: 研究性学习 >> 研究性学习 >> 研究性学习报告 >> 开题报告 >> 报告正文
相关文章

开题报告
开题报告
高中生对写作技巧的研究…
开题报告
开题报告
中学生喜爱的科学家开题…
中学生近视的现状
关于红色旅游景点现状的…
中学生带手机的利弊的开…
中学生对“攀比”的认识

 

更多内容

 

 

 浅议研究性学习开题报…
 研究性学习怎么才能叫…
 综合实践活动课首当培…
 高中生物教学与研究性…
 中国青少年参加第57届…
 小组合作:研究性学习…
 2007全国中学生生物学…
 2007全国中学生生物学…
 山区中学的生物课外科…
 探究学习与研究性学习…

 

更多

研究性学习报告

研究性学习课题

研究性学习方案

研究性学习总结

微信是什么

微信怎么用

微信网站地图

 

英语角的现状           ★★★
 
英语角的现状  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:22:02  
 
   

题目

英语角的现状

班级:高二(3)班

指导老师:江勇 赵丽红 Tabi(外教) James(外教)

组长:杨胤轩

组员:李张谭 张蒙蒙 张琼寒 许笑寒

课题研究涉及的主导科目:英语

课题研究涉及的非主导科目:人与社会

研究目的:提高英语角的知名度,吸引更多的学生参加英语角,提高同学们的英语能力

研究意义:让学校的英语角越办越好,有利于提高学生们英语的听、说、读、写等方面的能力

研究目标:英语角的现状能有所改善

研究假设:较多的同学对于英语角是感兴趣的,但是由于英语角自身的或主观的原因而不能去参加英语角

研究内容:英语角的现状,以及如何提高同学们对于英语的兴趣

研究方法:问卷调查 采访 上网寻找材料 研究小组成员亲身体验

人员安排 采访本班英语老师:李张谭 许笑寒

           采访外教:张蒙蒙 张琼寒

[1] [2] [3] 下一页

研究性学习   www.wlstudent.com   欢迎转载  
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 
报告录入:admin    责任编辑:admin   
 
 
  • 上一个报告:

  • 下一个报告:
  •  
     
     
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口  
     
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
        

     

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长  浙ICP备07031740号