3. 人员条件:我们对与化学有关的事物具有较为浓厚的兴趣,因此对该课题会有较高的积极性
预期成果:
1. 完成调查问卷
2. 采访相关老师,了解到一定内容
总结:
对于我们本届高二来讲,这已经是第三次进行研究性课题报告,我们都有了一定的经验,也对研究性学习从开始的一筹莫展到如今的渐渐清晰化。虽走过弯路,但很好的克服了困难,这次我们同心协力,顺利地完成了开题报告。
收获与体会:
1. 研究活动是一个团体活动,虽然我组只有三个人,但经过安排后,我们确保每个人的人力与智慧都得到尽可能的发挥和利用。而且,每位组员可以进行相互学习,增强合作的默契。
2. 在研究过程中,我们常发现自己的一些研究方法和目的并没有对它们进行具体化,导致办事效率低下,这次我们吸取了前二次的教训,对每个步骤都进行了较为详细的安排,保证保质保量得完成该课题。
3. 研究性学习无疑对我们学生的能力进行了考验与训练,我们在研究过程中也有意无意的锻炼着自己的能力。虽然我们三人没有谁是特别的研究高手,但我们一直在努力着,也珍惜着每次研究性带给我们的体验。
|