3.模型设计:江津津、夏璐璐、史和佳
4.撰写报告:江津津
时间安排:利用双休日进行资料调查和模型设计
利用研究性学习时间及在校时间进行讨论和发放问卷
利用1至2次课时间确定研究主题
利用2节课发放问卷和调查采访
利用4至6课时间进行设计和完善
利用2节课时间进行结题报告的撰写
可行性分析:目前窗户的种类比较单一,主要是式样上的创新,因此还有很大的发展前景。而且,现在一些光污染比较严重,高空作业还存在着一定的危险性。我们希望通过对新型窗户的设计,来帮助人们解决这个被忽视的重要问题。
假设:设计出具有创意和现实意义的新型窗户。
体会: 夏璐璐:
在2007学年度第一学期研究性学习的开题报告中,我学习到另外将来在做研究性学习前的主要内容,为将来在大学更好的学习打下了坚实的基础。同时,也懂得了想要做好任何一件事情必然要有一定的规划和事前准备。有了一定的梦想之后,才可以去追逐梦想,并在追逐梦想的过程中不断地调整梦想,这样才会有圆梦的一天。
史和佳:
本次开题我们从多方面针对课题进行了提问,并对本次研究性学习 所需要做的工作定了初步的计划。通过开题,我了解到小小的窗户也会涉及生活、科学、文化、设计等各个领域,每个领域中都有很多学问,这正谓:窗外有窗,是文化之窗,亦是科学之窗。所以我深感这是一个值得深入学习探究的课题。
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