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作者：温岭中学 文章来源：温岭中学 点击数： 更新时间：2009/6/21 12:59:42  |
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选题背景--
科技小发明：
发明是"首创前所未有的事物"。世界知识产权组织对"发明"的定义是"发明是发明人的一种思想，这种思想可以在实践中解决技术领域里特有的问题。"而我国在《发明奖励条例》中对"发明"的概念是："发明是一种重大的科学技术新成就，它必须同时具备下列三个条件：第一，前人所没有的：第二，先进的；第三，经过实践证明可以应用的。"
小发明不同于大发明，是根据儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。所以小发明是实用新型的"身边科学"。
全国青少年科技活动领导小组对科技小发明的主要项目作了明确的规定：第一，发明，指一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。
小发明的主要特点是：第一，新。无论是发明，改进或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小制作。第二，小。小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的"灭蚜敌"土农药；北京市崇文区宝华里小学"气压热水瓶的改进"等。第三，实用。小发明的目的是为了应用方便，其作品要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四小学的"方便黑板"，天津市武清县段庄小学的"自来水防冻阀门"等。第四，科学。小发明的构思、设计、制作和成果一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德
项目条件--
可利用的废弃物，剪刀胶水等
研究目的--
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