没有相关报告
浅议研究性学习开题报… 研究性学习怎么才能叫… 综合实践活动课首当培… 高中生物教学与研究性… 中国青少年参加第57届… 小组合作:研究性学习… 2007全国中学生生物学… 2007全国中学生生物学… 山区中学的生物课外科… 探究学习与研究性学习…
更多
研究性学习报告
研究性学习课题
研究性学习方案
研究性学习总结
微信是什么
微信怎么用
微信网站地图
二、任务分配
颜 菁:辅导教师
李木子:资料收集、各类数据表设计、调查问卷设计修改、调查问卷发放回收、数据统计、调查报告编辑
张多多:资料收集、调查问卷发放回收、数据与调查问卷总结
郭睿思:资料收集、调查问卷发放回收、调查问卷总分析
孙岳洋:资料收集、调查问卷发放回收、重点数据分析、调查问卷总分析
三、时间安排(2002.10~2003.3)
第一周~第二周:通过各种途径查找营养品的定义,区别营养品、保健品、医 药品
第三周~第四周:打开思路,选取不同角度考虑调查,缩小并且确定课题范围
第五周~第六周:在各大商场、药店做初步资料调,获取有价值信息
第七周~第八周:收集各种调查报告、调查问卷的示例,学习调查报告的模式
上一页 [1] [2] [3] 下一页
研究性学习 客户满意度