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吴崇杨：分析网上查找到的资料，整理，绘表。

郑峰：上网调查多媒体教学的各种影响，并整理在册。

夏张波：打印调查问卷，并分发调查问卷，收集调查好的结果。
莫金宇：汇总所有资料，制作图表，统计结果，并的出结论。

19心得体会：

陶慧杰：明白了多媒体教学的利弊。

郑峰：深入了解明白所调查内容。

夏张波：更深刻明白了如何好好使用多媒体。
莫金宇：利用多媒体提高自己的学习效率。

吴崇杨：能够使用多媒体更好学习。

通过本次的研究性学习是我们更加深刻的了解到多媒体教学的利弊，有助于我们更好的学习。

20评价：

陶慧杰：工作认真负责，任务落实到位，尽到了组长的责任。

郑峰：积极参与活动，认真完成工作。

夏张波：积极参与活动，完成任务及时到位。

莫金宇：积极参与活动，是各项工作及时有效完成。

吴崇杨：为工作负责，积极参与活动。

21.指导教师意见及评价；贴近学生学习生活，有利于学生

进行独立思考，有利于学生意识到多媒体教学的利弊，使

学生明白传统教学的必要性。该课题深刻的揭示了教学活动中的各种利弊，阐述了多媒体在多媒体教学活动中的作用，能使同学们更好的利用多媒体，是一个紧扣当前形式的课题

总体评价，优。